我在日記本上如實寫下這樣一番話: 作為一個元氣滿滿的幼教老師, 職業生涯從開始到結束差點只有一天!
美術課, 最後一筆瀟洒落下, 小朋友竟然大聲喊, '老師, 你的畫太小了, 看不清楚啊 ', 帥不過三秒大概就是這樣. 音樂課, 播放視頻, 準備接受來自貝多芬大師的藝術熏陶, 但是馬上又被小朋友投訴 '電視上畫面閃來閃去, 眼睛好痛啊' . 手工課更是直接失控, 膠水彩紙滿天飛, 沒有任何東西能夠吸引他們的注意力超過兩分鐘…….
一天 '戰鬥' 下來, 血槽全空, 狼狽到跌倒, 就差一口老血噴出來了.
做嚴師? 一根教鞭保證服服帖帖, 不行不行. 自由管理? 一人一個iPad自己玩, 也不行…..這如何是好? 正當我一籌莫展的時候, 校長走過來安慰地拍拍我的肩膀, 眼神裡寫滿了: 年輕人, 我都懂的. 接著教室裡推進來一個機器. 校長為什麼此時安排它與我見面? 難道它有什麼不一樣的地方?
美術課上, 我把手機裡的米奇圖片 '推' 到大屏上, 孩子們立馬被大畫面吸引, 都晃著小腦袋做好奇狀, 想上來用手指在大屏上畫圖案, 上色. 數學課上, 我用大屏演算公式, 用手指圈出重點提醒孩子們. 手工課更瘋狂, 觸控機聯網下載美工App, 用動畫方式演示製作過程, 隨時暫停與回放, 孩子們看得目不轉睛, 很快就完成了屬於自己的小作品.
孩子們不明白的地方, 我讓他們都到大屏上用手圈出來, 我坐在孩子們中間, 用手機畫個簡圖解釋一下, 答案同時展現在觸控機上, 輕鬆上完課. 將批閱和標註的內容保存到我的手機中, 小朋友們的疑問和奇思妙想讓我的備課輕鬆起來.
下課了, 孩子們依舊捨不得離開明基教育觸控一體機RM5505K, 圍著它戳戳劃劃. 甚至忘記吃飯時間.
'別玩了, 一會吃東西了, 手不要弄髒哦' . 面對逐漸乖巧的孩子們, 我也溫柔了起來. 稚嫩的聲音響起: '老師, 你不是說過這是抗菌玻璃麼, 不要緊張啦. '
啊!自從熊孩子變為乖孩子, 現在的我也是個溫柔的幼教老師啦!
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