根據此前《愛回收大數據: 回收行業三年巨變》的內容分析, 目前回收行業所覆蓋用戶群愈發廣泛, 關注度逐漸升高. 與此同時, 回收行業的熱門回收年齡段也在逐漸拓寬, 向更加年輕化的群體延伸. 在 '學生時代' 這個簡單的代稱背後, 是下一個消費風口的主力軍和他們帶來的全新消費方式. 在回收領域, 處於學生時代的用戶群體也是備受關注的重要角色, 他們的回收習慣與消費習慣相互作用, 逐漸成為消費舞台上的最大影響力. 崛起的下一代回收主力軍 隨著回收領域逐漸規範化, 回收機制愈發完善, 回收方式更加便利快捷, 用戶參與成本降低, 電子產品回收越來越被更多用戶所接受, 覆蓋年齡段也愈發廣泛, 其中學生時代 (24歲及以下) 參與回收的用戶, 在回收領域表現愈發突出. 自2015年起, 學生群體參與回收的積極性逐年穩步遞增, 至2018年5月20日, 學生群體的用戶比例從6%增長至22%, 3年翻4番, 用戶群增速迅猛. 學生群體正逐漸成為回收行業的主力軍, 並受到市場關注. 2015年學生群體參與回收的用戶比例為6%; 2016年為10%; 2017年為18%; 2018年為22%. 隨著學生群體對數位產品更新換代需求的逐年提升, 未來回收行業的受眾面將持續擴大, 回收主力軍逐漸年輕化, 從學生時代起將有更多用戶參與到電子產品回收的陣營中來. 他們是iPhone換代的擁躉 在一線城市全年齡段熱門回收機型中, 佔據前五位的產品中不僅有跨代的iPhone 6s/6s Plus, 還有更早之前發布iPhone 6/6P, 甚至是iPhone 5. 相對而言, 一線城市學生群體的熱門回收機型則更加具備時代性, 產品型號更新潮, 更新換代更快. 而在一線城市學生時代回收的熱門產品中, iPhone的代際跨度更小. 一線城市全年齡段熱門回收機型中排名前三的iPhone6 Plus和iPhone 5在學生群體中出局, 代替它們的分別是iPhone 7和iPhone7 Plus. 一線城市中的學生群體對於電子產品的興趣更為濃厚, 喜歡更加新潮的電子產品, 因此在更新換代方面更為頻繁, 換新比例更高. 根據學生時代的回收情況來看, iPhone在學生群體中依舊擁有不可撼動的影響力. 學生時代與從眾屬性 根據愛回收大數據研究院的數據顯示, 在全年齡段熱門回收國產機型中, OPPO, vivo, 小米, 華為, 魅族等品牌旗下的產品皆榜上有名, 品牌和產品屬性相對學生時代熱門回收國產機型更為多樣. 在學生時代熱門回收國產機型中, 產品所屬品牌相對單一, OPPO R9系列表現尤為突出.
在學生時代的熱門回收國產機型中, OPPO旗下的R9系列產品佔據了3個位置, 分別為R9S, R9s plus與R9, 剩下兩個位置被vivoX9與小米手機6瓜分. 而在全年齡段熱門產品的回收榜單中, 小米手機6, 華為P9, 魅藍Note 3均有上榜, 對產品的喜好相對於學生群體而言更為多元化. 對比全年齡段熱門回收國產機型, 學生群體在電子產品回收方面表現出了更多的相同點. 在消費層面, 意味著學生群體更容易受到外界環境及群體的影響, 有更強的從眾屬性. 國產品牌中他們偏愛OV 通過愛回收大數據研究院的數據顯示, 參與回收的學生群體整體偏愛蘋果旗下的產品, 在國產品牌中則偏愛OPPO與vivo, 而小米是全年齡段用戶群最偏愛回收的國產品牌. 在學生時代的熱門回收品牌中, 蘋果是回收量表現最為強勢的品牌, 占學生時代用戶回收總量的26%; 國產品牌中OPPO與vivo表現突出, 兩個品牌分別佔據學生群體回收總量的14%和10%, 躋身學生時代熱門回收品牌的TOP3. 通過回收數據來看, OPPO與vivo的用戶相對更為年輕化, 這與OPPO, vivo的明星策略及品牌效應息息相關, 對學生群體有著強烈的吸引力. 結合上文學生時代在回收方面明顯的從眾屬性與熱門產品回收量排名來看, OPPO與vivo在明星戰略與產品線分配方面完美契合了學生時代對於電子產品的多層需求. 學生時代女性回收增速緩慢 相對於全年齡段女性用戶回收幾年來的增長勢頭, 學生時代女性用戶回收表現一直較為穩定, 增速雖然相對於全年齡段女性回收稍緩, 但也從未出現過男女回收比例嚴重失衡等情況. 根據愛回收大數據研究院的數據顯示, 2015年全年齡段男女回收比例嚴重不均衡, 女性回收比例甚至低於15%, 但是同年學生時代女性用戶的回收比例卻是整體比例的2倍之多, 高達31.2%. 2016年全年齡段女性用戶回收比例實現了翻番增長, 超過了30%, 同比實現翻倍增速. 但是處於學生時代的女性用戶回收比例相對於2015年並沒有明顯增勢, 僅高出1.4%; 2017年男女用戶回收比例逐漸向5:5靠攏, 全年齡段女性用戶回收比例達到40%, 而學生時代的女性回收相對於2016年增長卻不足3%; 2018年學生時代女性回收同比增長依舊不足1%, 遠遠低於行業整體女性回收佔比. 通過這組數據, 我們了解到學生時代女性回收佔比從2015年的31.2%到2018年的36.2%, 4年僅增長5%. 學生時代的女性回收佔比相對女性整體回收佔比波動更小, 外界變化對於學生時期的女性用戶影響較小, 不會出現女性回收激增及男女回收比例失衡等情況. 在筆電陪伴下度過學生時代 根據愛回收大數據研究院數據顯示, 在全年齡段用戶最愛回收的品類中, 前三位分別是手機, 筆記型電腦, 平板電腦; 學生群體所青睞的回收品類與全年齡段用戶喜愛的回收品類並無二致, 但是在回收比例方面 , 筆記型電腦在學生群體中有著更為優秀的回收表現. 學生群體手機回收量佔據整體回收量的43%, 相對於全年齡段手機回收量佔比低5%; 學生群體筆記本的回收量為學生群體總回收量的18%, 相對於全年齡段筆記型電腦回收比例高6%; 平板電腦在學生時代的回收量佔據學生時代整體回收量的5%, 低於平板電腦在全年齡段中的回收比例. 隨著科技的發展, 筆記型電腦已經逐漸成為學生時代學習工具的一部分, 因此學生時代筆記型電腦的回收比例相對全年齡段而言更有優勢, 而功能略顯單一的平板電腦則相對不受學生群體的歡迎. 線上回收是學生時代最青睞的方式 隨著近幾年互聯網行業飛速發展, 回收行業的線上回收量表現也愈發強勁, 自2015年開始每年都有穩定的增幅, 2017年線上線下回收比例為48%與52%, 基本與線下回收實現平分秋色, 線上+線下的平衡格局在愛回收已經逐漸形成. 根據愛回收2018年的數據顯示, 截止到5月20日之前, 線上與線下的回收比例基本維持了與2017年底相同的水準. 但是在學生群體的回收表現上, 線上回收高達62%, 遠超全年齡段線上回收佔比的48%; 全年齡段用戶線下回收佔比52%, 而在學生群體中僅有38%的用戶選擇線下交易. 受到校園時間管理與所處地區的限制, 學生時代的經濟壓力也相對較低, 因此學生群體更容易選擇回收方式更便捷, 地區限制更小的線上回收. 電子產品消耗與青春流逝一樣快 對比學生群體與非學生群體所回收的電子產品成色來看, 學生群體所回收的電子產品整體成色相對更差, 電子產品的更新需求與消耗程度更高. 根據2018年愛回收大數據的數據資料顯示, 學生群體所回收的8成新以上機型, 佔據全部8成新以上機型的20%, 非學生群體回收的8成新及以上機型佔據80%, 是學生群體的4倍; 學生群體所回收的5成新以上機型佔據整體回收量5成新以上機型的30%, 非學生群體回收的5成新以上機型佔據70%; 學生群體所回收的5成新以下機型佔據5成新整體回收量的50%, 與非學生群體平分秋色. 其中8成新以上機型在學生群體回收的產品中佔比最低. 對於學生群體而言, 手機的更新換代速度較快, 結合學生群體電子產品的消耗程度來看, 更新換代快不僅僅因為學生群體對電子產品的濃厚興趣, 對電子產品的使用頻率和消耗程度也相對於其他年齡段更高. 學生時代在當下在影視作品中, 多以過去或者回憶的形式去呈現與詮釋, 但是在飛速發展的科技互聯網領域, 學生群體是下個消費風口的引領者. 通過愛回收大數據給出的分析, 展示了學生群體獨具特色的回收表現與分析, 從而了解年輕一代的回收行為與消費特徵.
根據此前《愛回收大數據: 回收行業三年巨變》的內容分析, 目前回收行業所覆蓋用戶群愈發廣泛, 關注度逐漸升高. 與此同時, 回收行業的熱門回收年齡段也在逐漸拓寬, 向更加年輕化的群體延伸. 在 '學生時代' 這個簡單的代稱背後, 是下一個消費風口的主力軍和他們帶來的全新消費方式. 在回收領域, 處於學生時代的用戶群體也是備受關注的重要角色, 他們的回收習慣與消費習慣相互作用, 逐漸成為消費舞台上的最大影響力. 崛起的下一代回收主力軍 隨著回收領域逐漸規範化, 回收機制愈發完善, 回收方式更加便利快捷, 用戶參與成本降低, 電子產品回收越來越被更多用戶所接受, 覆蓋年齡段也愈發廣泛, 其中學生時代 (24歲及以下) 參與回收的用戶, 在回收領域表現愈發突出. 自2015年起, 學生群體參與回收的積極性逐年穩步遞增, 至2018年5月20日, 學生群體的用戶比例從6%增長至22%, 3年翻4番, 用戶群增速迅猛. 學生群體正逐漸成為回收行業的主力軍, 並受到市場關注. 2015年學生群體參與回收的用戶比例為6%; 2016年為10%; 2017年為18%; 2018年為22%. 隨著學生群體對數位產品更新換代需求的逐年提升, 未來回收行業的受眾面將持續擴大, 回收主力軍逐漸年輕化, 從學生時代起將有更多用戶參與到電子產品回收的陣營中來. 他們是iPhone換代的擁躉 在一線城市全年齡段熱門回收機型中, 佔據前五位的產品中不僅有跨代的iPhone 6s/6s Plus, 還有更早之前發布iPhone 6/6P, 甚至是iPhone 5. 相對而言, 一線城市學生群體的熱門回收機型則更加具備時代性, 產品型號更新潮, 更新換代更快. 而在一線城市學生時代回收的熱門產品中, iPhone的代際跨度更小. 一線城市全年齡段熱門回收機型中排名前三的iPhone6 Plus和iPhone 5在學生群體中出局, 代替它們的分別是iPhone 7和iPhone7 Plus. 一線城市中的學生群體對於電子產品的興趣更為濃厚, 喜歡更加新潮的電子產品, 因此在更新換代方面更為頻繁, 換新比例更高. 根據學生時代的回收情況來看, iPhone在學生群體中依舊擁有不可撼動的影響力. 學生時代與從眾屬性 根據愛回收大數據研究院的數據顯示, 在全年齡段熱門回收國產機型中, OPPO, vivo, 小米, 華為, 魅族等品牌旗下的產品皆榜上有名, 品牌和產品屬性相對學生時代熱門回收國產機型更為多樣. 在學生時代熱門回收國產機型中, 產品所屬品牌相對單一, OPPO R9系列表現尤為突出.
在學生時代的熱門回收國產機型中, OPPO旗下的R9系列產品佔據了3個位置, 分別為R9S, R9s plus與R9, 剩下兩個位置被vivoX9與小米手機6瓜分. 而在全年齡段熱門產品的回收榜單中, 小米手機6, 華為P9, 魅藍Note 3均有上榜, 對產品的喜好相對於學生群體而言更為多元化. 對比全年齡段熱門回收國產機型, 學生群體在電子產品回收方面表現出了更多的相同點. 在消費層面, 意味著學生群體更容易受到外界環境及群體的影響, 有更強的從眾屬性. 國產品牌中他們偏愛OV 通過愛回收大數據研究院的數據顯示, 參與回收的學生群體整體偏愛蘋果旗下的產品, 在國產品牌中則偏愛OPPO與vivo, 而小米是全年齡段用戶群最偏愛回收的國產品牌. 在學生時代的熱門回收品牌中, 蘋果是回收量表現最為強勢的品牌, 占學生時代用戶回收總量的26%; 國產品牌中OPPO與vivo表現突出, 兩個品牌分別佔據學生群體回收總量的14%和10%, 躋身學生時代熱門回收品牌的TOP3. 通過回收數據來看, OPPO與vivo的用戶相對更為年輕化, 這與OPPO, vivo的明星策略及品牌效應息息相關, 對學生群體有著強烈的吸引力. 結合上文學生時代在回收方面明顯的從眾屬性與熱門產品回收量排名來看, OPPO與vivo在明星戰略與產品線分配方面完美契合了學生時代對於電子產品的多層需求. 學生時代女性回收增速緩慢 相對於全年齡段女性用戶回收幾年來的增長勢頭, 學生時代女性用戶回收表現一直較為穩定, 增速雖然相對於全年齡段女性回收稍緩, 但也從未出現過男女回收比例嚴重失衡等情況. 根據愛回收大數據研究院的數據顯示, 2015年全年齡段男女回收比例嚴重不均衡, 女性回收比例甚至低於15%, 但是同年學生時代女性用戶的回收比例卻是整體比例的2倍之多, 高達31.2%. 2016年全年齡段女性用戶回收比例實現了翻番增長, 超過了30%, 同比實現翻倍增速. 但是處於學生時代的女性用戶回收比例相對於2015年並沒有明顯增勢, 僅高出1.4%; 2017年男女用戶回收比例逐漸向5:5靠攏, 全年齡段女性用戶回收比例達到40%, 而學生時代的女性回收相對於2016年增長卻不足3%; 2018年學生時代女性回收同比增長依舊不足1%, 遠遠低於行業整體女性回收佔比. 通過這組數據, 我們了解到學生時代女性回收佔比從2015年的31.2%到2018年的36.2%, 4年僅增長5%. 學生時代的女性回收佔比相對女性整體回收佔比波動更小, 外界變化對於學生時期的女性用戶影響較小, 不會出現女性回收激增及男女回收比例失衡等情況. 在筆電陪伴下度過學生時代 根據愛回收大數據研究院數據顯示, 在全年齡段用戶最愛回收的品類中, 前三位分別是手機, 筆記型電腦, 平板電腦; 學生群體所青睞的回收品類與全年齡段用戶喜愛的回收品類並無二致, 但是在回收比例方面 , 筆記型電腦在學生群體中有著更為優秀的回收表現. 學生群體手機回收量佔據整體回收量的43%, 相對於全年齡段手機回收量佔比低5%; 學生群體筆記本的回收量為學生群體總回收量的18%, 相對於全年齡段筆記型電腦回收比例高6%; 平板電腦在學生時代的回收量佔據學生時代整體回收量的5%, 低於平板電腦在全年齡段中的回收比例. 隨著科技的發展, 筆記型電腦已經逐漸成為學生時代學習工具的一部分, 因此學生時代筆記型電腦的回收比例相對全年齡段而言更有優勢, 而功能略顯單一的平板電腦則相對不受學生群體的歡迎. 線上回收是學生時代最青睞的方式 隨著近幾年互聯網行業飛速發展, 回收行業的線上回收量表現也愈發強勁, 自2015年開始每年都有穩定的增幅, 2017年線上線下回收比例為48%與52%, 基本與線下回收實現平分秋色, 線上+線下的平衡格局在愛回收已經逐漸形成. 根據愛回收2018年的數據顯示, 截止到5月20日之前, 線上與線下的回收比例基本維持了與2017年底相同的水準. 但是在學生群體的回收表現上, 線上回收高達62%, 遠超全年齡段線上回收佔比的48%; 全年齡段用戶線下回收佔比52%, 而在學生群體中僅有38%的用戶選擇線下交易. 受到校園時間管理與所處地區的限制, 學生時代的經濟壓力也相對較低, 因此學生群體更容易選擇回收方式更便捷, 地區限制更小的線上回收. 電子產品消耗與青春流逝一樣快 對比學生群體與非學生群體所回收的電子產品成色來看, 學生群體所回收的電子產品整體成色相對更差, 電子產品的更新需求與消耗程度更高. 根據2018年愛回收大數據的數據資料顯示, 學生群體所回收的8成新以上機型, 佔據全部8成新以上機型的20%, 非學生群體回收的8成新及以上機型佔據80%, 是學生群體的4倍; 學生群體所回收的5成新以上機型佔據整體回收量5成新以上機型的30%, 非學生群體回收的5成新以上機型佔據70%; 學生群體所回收的5成新以下機型佔據5成新整體回收量的50%, 與非學生群體平分秋色. 其中8成新以上機型在學生群體回收的產品中佔比最低. 對於學生群體而言, 手機的更新換代速度較快, 結合學生群體電子產品的消耗程度來看, 更新換代快不僅僅因為學生群體對電子產品的濃厚興趣, 對電子產品的使用頻率和消耗程度也相對於其他年齡段更高. 學生時代在當下在影視作品中, 多以過去或者回憶的形式去呈現與詮釋, 但是在飛速發展的科技互聯網領域, 學生群體是下個消費風口的引領者. 通過愛回收大數據給出的分析, 展示了學生群體獨具特色的回收表現與分析, 從而了解年輕一代的回收行為與消費特徵.
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