实验室里的微藻. 实习生 张吟吟 摄
你知道吗? 微藻, 一种个体极小, 只有在显微镜下才能看到的藻类植物, 却蕴含着产能减排, 保护环境的巨大能量. 19日, 记者从重庆大学获悉, 该校动力工程学院黄大年式教师团队 (动力工程及工程热物理教师团队) 正在进行微藻能源转化方面的研究, 其技术水平已经达到国内领先地位.
小身体大能量 微藻既能产能又能减排
如今我国70%的发电量仍然靠烧煤, 而烧煤排出的废气, 尤其是二氧化碳对环境影响日益显著, 温室效应就是其中之一.
在首批 '全国高校黄大年式教师团队' 廖强教授团队的实验室, 记者在恒温室里看到了用各种器皿培养的蓝绿色的微藻. 团队成员告诉记者, 只有微米级别大小的微藻就像一个细胞工厂, 能源源不断地把二氧化碳以及废水中的氮, 磷等废弃物质转化为富含油脂, 糖, 蛋白的生物质.
而油脂就可以被转换成生物柴油, 替代我们现在所依赖的化石燃料. 虽然微藻有这么大的潜力, 但目前微藻能源转化还存在能耗高等重大瓶颈. 团队负责人廖强教授说道: '为了降低能耗, 我们充分利用太阳能来代替对电能及其他能量的依赖. '
据了解, 团队正在建立占地600平米的微藻培养和太阳光中温转化一体化平台, 并采用光伏电池来转化白天过剩的太阳光供给微藻, 这样的话只要利用太阳能就可以实现微藻减排和能源化转化. 未来这项技术将推广到工业减排, 废水厂净化废水和柴油生产等领域, 为我国节能减排, 生态保护做贡献.
另外, 团队的 '劣质固体燃料清洁高效燃烧与能源转换利用技术' 已经应用到工业领域, 每年节能量超过20万吨标准煤, 价值约1.6亿元, 减排二氧化碳约50万吨, 减排二氧化硫约1.5万吨. '高温高含尘烟气连续高效余热深度回收技术' 和 '液态熔渣高效热回收与资源化利用技术' 等国家科技部重点研发计划项目, 都对我国的节能减排具有重要作用.
硬技术软人心 这个团队很牛很有爱
1999年廖强教授和朱恂教授创建了这个团队, 如今团队共有15名优秀教师, 带领着一百余名研究生, 并在2017年年底入选首批 '全国高校黄大年式教师团队' . 团队以 '顶天立地' 作为他们的研究准则, 既要扎实基础研究, 也要结合工程应用.
如此多的科研成果离不开团队的共同努力, 夏奡研究员告诉记者, 团队的工作模式可以用 '5+2, 白+黑' 来概括, 从周一到周日, 白天到黑夜, 他们几乎全年无休.
除了搞科研, 团队最大的共同爱好就是运动. 团队经常组织各种球类, 登山等比赛, 让大家在做学术的同时也不忘锻炼身体. 他们还规定每个人一周中至少有一天运动步数必须达到一万步, 否则要用罚款作为小小的惩罚, 监督团队成员保持良好的身体素质.
廖强教授和朱恂教授是团队的开山成员, 对年轻教师的工作和生活一直给予关心和帮助. 朱恂教授记得团队每一个人的生日, 会准时送上生日祝福; 每次到国外出差, 他们都会给团队老师的孩子带小礼物, 相处如同一家人.
和黄大年教授一样, 团队里不少成员都是在国内读本硕, 再到国外深造, 最后回国为科研奉献力量. 付乾博士正是在廖强教授和朱恂教授的引荐下到日本读博, '当时二位前辈给我的临别赠言就四个字——学成归国, 所以我后来就回到了重庆大学做科研. '
据悉, 教育部在2017年7月开展了 '全国高校黄大年式教师团队' 创建活动, 在全国范围内评选出200个在师德师风, 教育教学, 科研创新, 社会服务和团队建设方面表现突出的优秀教师团队. 重庆大学 '动力工程及工程热物理教师团队' 是重庆市入选首批 '全国高校黄大年式教师团队' 的5个教师团队之一. 其余四个分别是西南大学 '油菜教师团队' , 西南政法大学 '经济法教师团队' , 重庆邮电大学 '信息通信理论与技术教师团队' , 重庆工业职业技术学院 '汽车制造类专业群教师团队' .
