Les participants ont échangé leurs vues sur l'orientation de la coopération, ont obtenu un consensus et jeté les bases du travail de suivi. Shunninghua, directeur adjoint

Le matin du 14 juin, Shunninghua, directeur adjoint de l'Institut des études de semiconducteurs de l'Académie chinoise des sciences, Surina, directeur des affaires de troisième cycle, a visité le bâtiment de Gezhi 3022 salle de conférence pour parler avec l'équipe exécutive et les représentants d'enseignant de l'Institut de physique. Le directeur adjoint Pan Paotian a assisté au Symposium.

La réunion était présidée par Lo Honggang, doyen de la Faculté des sciences physiques. Pan Paotian a passé en revue l'histoire de la coopération entre les deux parties et a déclaré que l'Institut de physique est l'un des meilleurs collèges avec une bonne enseignement et la tradition de la recherche scientifique à l'Université Lanzhou, et a quelques caractéristiques et l'accumulation de la physique théorique, le magnétisme, semiconducteurs et ainsi de suite.

L'Institut de recherche de semiconducteurs de cas a une plate-forme nationale de recherche scientifique, avec des avantages exceptionnels, des dispositifs évidents et des accomplissements exceptionnels, et espère que les deux côtés renforceront davantage la communication et la communication dans les travaux futurs, favoriseront la coopération profonde, et favoriseront le développement rapide des disciplines connexes

Lo Honggang dit que lors de la visite de l'Institut de recherche sur les semi-conducteurs de l'Académie chinoise des sciences en septembre 2017, les deux parties ont atteint une intention de coopération dans la recherche scientifique, la formation des talents et ainsi de suite, je souhaite Ninghua cette visite est d'approfondir la coopération entre les deux parties. Shunninghua a déclaré que la coopération et les échanges bilatéraux ont été fréquents et forgé de bonnes amitiés.

Il a combiné avec les avantages de l'Institut de recherche sur les semiconducteurs, a introduit en détail la direction de la recherche scientifique, la formation de l'équipe de recherche scientifique, la formation du personnel et l'expérience, et les représentants des enseignants ont des échanges interactifs.

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