В качестве источника научно-технического развития лаборатории являются основами научных исследований и играют решающую роль в развитии науки и техники. Аналогичным образом, вопросы безопасности лаборатории также привлекают внимание всех сторон. Говорят, что, хотя взрыв лабораторий Университета Цинхуа в 2015 году был почти три года, все же страшно думать об этом.
7 марта 2018 года провинциальный департамент образования провинции Гуандун издал «Положение провинциального управления образования провинции Гуандун по вопросам строительства и управления лабораторной безопасностью в высших учебных заведениях (пересмотренное)», требуя от университетов и колледжей повышения квалификации по обучению и повышению квалификации по вопросам безопасности для учителей и учеников, а также для повышения квалификации учителей и студентов. Знание сотрудниками обязанностей по обеспечению безопасности и способности самозащиты, установления правильных значений безопасности и создания хорошей атмосферы культуры безопасности.
По сравнению с научно-исследовательскими институтами и предприятиями, колледжи и университеты стали объектом повышенного риска для несчастных случаев на производстве в лаборатории. Причина связана с слабым осознанием экспериментов по безопасности. Независимо от колледжей, научно-исследовательских институтов или предприятий, фронтовые исследователи в основном являются мастерами. Состав профессионалов с докторскими степенями и другими квалификациями, как главный исполнитель различных видов экспериментов, не сомневается в профессиональных качествах, которыми он обладает. Однако степень внимания к методам управления экспериментами и обязанностям по безопасности, которые следует принять, относительно недостаточна.
В качестве примера можно привести университетские лаборатории. Сегодня есть еще колледжские и университетские лаборатории, которые по-прежнему используют аспирантов высшего звена в качестве руководителей лабораторий. Для школы, с одной стороны, затраты на человеческие ресурсы могут быть сэкономлены, а с другой стороны, студенты могут также управлять учениками. Отношение к лаборатории в целях повышения чувства собственности учащихся. Однако недостатки такого поведения нельзя игнорировать. Для управления лабораторией студенты не имеют большого опыта, не знакомы с практикой управления лабораторией. Когда они Знакомый с ним, расстояние от окончания не за горами, и новая партия студентов должна учиться с самого начала, и ее нельзя всегда рассматривать как добродетельный круг.
В области безопасности работы есть известный «закон Хейна». Закон гласит, что любая серьезная авария является знаком. За каждым знаком аварии имеется около 300 признаков несчастных случаев и тысячи несчастных случаев. Чтобы устранить серьезную аварию, мы должны быть чувствительными и своевременными, чтобы обнаружить признаки и скрытые опасности этих аварий и принять решительные меры для их контроля или устранения.
В качестве основы преподавания и научных исследований в университетах лаборатории являются основной платформой для развития инновационных талантов и являются важными местами для преподавателей и исследователей для участия в научных исследованиях. Качество лабораторного строительства и управления напрямую влияет на качество преподавания и уровень научных исследований университетов. , Укрепление управления лабораторией особенно важно.
В лаборатории по разработке металлических материалов в Цзянсуском университете в лаборатории университета появилась модель управления 7-го уровня, обычно используемая 500 лучших компаний мира. оборудование Хорошо организованы хорошо организованные и хорошо организованные перчатки, лабораторные данные, места сбора отходов и т. Д. Каждый студент, поступающий в лабораторию, может работать строго в соответствии с соответствующими требованиями стандартизованного управления. Каждый учащийся под руководством «7S» учится Более стандартизованная и более безопасная экспериментальная операция, экономя использование расходных материалов. Учащиеся, обучающиеся в этой модели управления, входят в практику компании и высоко оцениваются работодателями.
Преподавательский состав, библиотека и лабораторное строительство являются тремя основными составляющими университета, и они поддерживают всестороннюю численность университета. Кроме того, в качестве одного из трех столпов университета лаборатория - это место, где люди, деньги и товары наиболее сконцентрированы, и безопасность лаборатории гарантирована. Это также важное событие перед школой.
Когда строительство инновационных стран неуклонно продвигается, когда инвестиции в научные исследования Китая постоянно растут, как еще больше повысить безопасность лаборатории, повысить уровень безопасности полетов в лаборатории и повысить уровень безопасности лаборатории, а не только университетскую лабораторию Вопросы, которые необходимо учитывать, также являются вопросами, на которые должны обратить внимание различные научно-исследовательские институты и предприятия.
