เขาสังเกตเห็นว่านักศึกษาระดับปริญญาตรีและปริญญาโทสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์มักลังเลที่จะเรียนรู้โครงสร้างพื้นฐานของระบบคอมพิวเตอร์ขั้นพื้นฐาน แต่เกี่ยวข้องกับการใช้งานคอมพิวเตอร์มากขึ้น
'สระว่ายน้ำชิปอุตสาหกรรมวิทยาลัยพรสวรรค์ที่น่าเป็นห่วง. เกือบทุกคนจะทำการใช้งานบางอย่างคอมพิวเตอร์มากกว่าสิ่งพื้นฐาน.' ลีลื่นลงทางทิศตะวันออกคือการเข้าใจความแตกต่างของความสามารถระหว่างสาขาคอมพิวเตอร์ของพื้นที่พื้นฐานและประยุกต์ใช้ของความเป็นจริงวัตถุประสงค์ 'มหาวิทยาลัยกล่าวว่าอัตราการจ้างงาน, นักเรียนมองไปที่ความคาดหวังของตลาด แต่เขาเชื่อว่ามีความแตกต่างกันมากระหว่างเงินเดือนและความสามารถทั้งหมด
ตามที่ "ของจีน IC ความสามารถของอุตสาหกรรมกระดาษสีขาว (2016-2017)" (ซึ่งต่อไปนี้จะเรียกว่าเป็นกระดาษสีขาว) และกระทรวงอุตสาหกรรมซอฟต์แวร์สารสนเทศและวงจรรวมโปรโมชั่นเซ็นเตอร์ (CSIP) 2017 Nian ปล่อยตัวในเดือนพฤษภาคมจำนวนของพนักงานในปัจจุบันวงจรรวมน้อยกว่า 300,000 คน แต่ตามมูลค่าการส่งออกทั้งหมดมันต้องการ 700,000 คนและจำนวนเงินทั้งหมดของการฝึกอบรมบุคลากรที่ไม่เพียงพออย่างจริงจัง
วิธีการเติมช่องว่างความสามารถของชิป 400,000 รายคำตอบสำหรับคำถามนี้ไม่ได้ถูกซ่อนไว้เฉพาะในภาคการศึกษาเท่านั้น
ช่องว่างความสามารถของ Chip Chip 400,000 'Top-heavy'
'เป็นหลักสอนนักเรียนวิธีการใช้คอมพิวเตอร์มากกว่าการเรียนการสอนนักเรียนวิธีการสร้างคอมพิวเตอร์. เช่นเดียวกับคนขับรถมืออาชีพที่จะสอนพวงของเดียวกัน.' พูดคุยพรสวรรค์ชิปเกี่ยวกับหัวข้อที่นักวิจัยที่สถาบันเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ 'ก๊อดซัน' จีน Academy of Sciences หน่วยประมวลผลเป็นผู้รับผิดชอบสำหรับ Weiwu มากที่จะพูด. ในมุมมองของเขาชิปฝึกอบรมบุคลากรในอุตสาหกรรมของจีนคือความไม่สมดุลอย่างมากคนส่วนใหญ่จะมุ่งเน้นไปที่ระดับเทคโนโลยี แต่ขั้นตอนวิธีพรสวรรค์, ชิปและระบบพื้นฐานอื่น ๆ ด้วย
เขาพร้อมที่อยากจะให้เป็นตัวอย่างในทางปฏิบัติ: ส่วนใหญ่ของ บริษัท อินเทอร์เน็ตกำลังใช้การเขียนโปรแกรม Java, สระว่ายน้ำความสามารถที่เหมาะสมของหลายร้อยหลายพันหรือล้าน แต่การศึกษาโปรแกรม Java Virtual Machine (บนแบบจำลองคอมพิวเตอร์ที่เกิดขึ้นจริงของความหลากหลายของเครื่องคอมพิวเตอร์ มีเพียงไม่กี่คนที่มีพรสวรรค์ในการทำงานของคอมพิวเตอร์ที่มีนามธรรม "ฉันไม่ได้มี 10 คนเมื่อเริ่มธุรกิจในปี 2010" แต่ปัจจุบันประเทศนี้อาจยังไม่ถึง 100 ประเทศ
'มหาวิทยาลัยการศึกษาสอนคนไม่เพียง แต่จะใช้คอมพิวเตอร์ แต่จะสอนสถาปัตยกรรมระบบปฏิบัติการก็ควรมีการพัฒนาระบบการเรียนการสอนเหล่านี้. Weiwu อุทธรณ์เพื่อเสริมสร้างการฝึกอบรมของผู้เชี่ยวชาญด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์ขั้นพื้นฐาน
สำหรับปัญหานี้จีน Academy of Engineering, จีนสมาคมคอมพิวเตอร์ประธานกิตติมศักดิ์ Guo-Jie Li สรุปได้ในสองคำ - 'บนหนัก' เขาพูดและการฝึกอบรมค่อนข้างสระว่ายน้ำที่มีพรสวรรค์อ่อนแออุตสาหกรรมชิปเซมิคอนดักเตอร์ของจีนบนและระดับนานาชาติเมื่อเทียบกับยังคง มีความแตกต่างที่ชัดเจนในปัจจัยสำคัญ
กระดาษสีขาวชี้ให้เห็นว่า 1999-2016, การออกแบบวงจรอัตราการเติบโตของจีนปีร้อยละ 44.91, เพื่ออวด แต่ความสามารถในการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ในอุตสาหกรรมวงจรรวมในประเทศจีนอ่อนแอพึ่งพาเทคโนโลยีหลักต่างประเทศที่สำคัญปัญหาเช่นปัญหาการขาดแคลนของความสามารถยังคงเป็นอย่าง โดดเด่น
ตามที่ "เค้าโครงแห่งชาติอุตสาหกรรม IC เพื่อส่งเสริม" ระดับอุตสาหกรรมในปี 2030 จะมากกว่าห้าครั้งความต้องการความสามารถที่จะเติบโตชี้แจง. อัตราการเจริญเติบโตของวัสดุอุตสาหกรรมและการพัฒนาอุตสาหกรรมของความสามารถไม่ตรงกับการพึ่งพาการฝึกอบรมในมหาวิทยาลัย IC (Integrated Circuit พรสวรรค์ไม่สามารถตอบสนองความต้องการของการพัฒนาอุตสาหกรรมได้
กระดาษสีขาวชี้ให้เห็นว่าการพัฒนาของ บริษัท โพสต์วงจรรวมเงินเดือนประจำปีเกือบ 30 ล้านมืออาชีพผู้เชี่ยวชาญด้านการผลิตการผลิตเกือบ 20 ล้านบาทขณะที่ระดับปริญญาตรีจบการศึกษานักเรียนในการออกแบบชิปเงินเดือนประจำปีเฉลี่ยเกือบ 15 ล้านเกือบ 30 ล้านปริญญาเอก การสำรวจแสดงให้เห็นว่า 80% ของ บริษัท จ่ายเงินเดือนปีละครั้งและเปอร์เซ็นต์ของการปรับเงินเดือนอยู่ระหว่าง 5% ถึง 10%
แต่ตอนนี้ระดับเงินเดือนและการติดตามงานเงินเดือน บริษัท อินเทอร์เน็ตสูงสุดโดยเฉพาะอย่างยิ่งข้อมูลขนาดใหญ่และปัญญาประดิษฐ์เมื่อเทียบกับจำนวนมากอย่างเห็นได้ชัดน้อย. ดึงมุ้งตะขอและจอแสดงผลข้อมูลการรับสมัครทางอินเทอร์เน็ตเว็บไซต์รับสมัครงานอื่น ๆ ที่จบการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์และ เรามีประสบการณ์ 4-5 ปีในบุคลากรปัญญาประดิษฐ์ที่สูงที่สุดคุณจะได้รับ 40,000 หยวนเงินเดือนพิจารณาว่า บริษัท อินเทอร์เน็ตจำนวนมากจะส่งเงินเดือนมากกว่า 12 เดือน, เงินเดือนสุดท้ายได้เกิน $ 500,000
ความแตกต่างของเงินเดือนอย่างมีนัยสำคัญได้นำไปสู่บางสะสมลึกซึ้งของบุคลากรชิป R & D ได้เริ่มที่จะเปลี่ยนไปใช้การใช้งานอินเทอร์เน็ตในด้านของโครงสร้างพื้นฐาน. ฉินหลิน (นามแฝง) เป็นหนึ่งของพวกเขา. ตามเขาสถาบันชิป R & D ในเซินเจิ้นและเมืองอื่น ๆ ของภาคเหนือหรือ เงินเดือนของการทำงานของ บริษัท มักจะต่ำกว่าที่ บริษัท อินเทอร์เน็ตชั้นหนึ่งเสนอและ บริษัท ยักษ์ใหญ่ด้านอินเทอร์เน็ตเช่น Ali และ Baidu เริ่มลงทุนในการพัฒนาเทคโนโลยีหลักที่ด้านล่าง
ระบบการประเมินความสามารถในด้านไอทีมีการเปลี่ยนแปลง
ปัญหา 'Top-หนัก' ลีลื่นลงทางทิศตะวันออกเป็นห่วงเขากล่าวว่าหากสถานการณ์นี้ยังคงต่อไป 3-5 ปีที่ผ่านมาคอมพิวเตอร์ศึกษาพื้นฐานจะไม่มีความสามารถที่มีอยู่ในการแก้ปัญหานี้จำเป็นต้องสร้างระบบการรักษาราก Zhiben '
Guo-Jie วิเคราะห์ลี่ 'ที่ด้านบนหนัก' ปัญหาของการฝึกอบรมความสามารถด้านไอทีในประเทศที่มีอยู่ส่วนหนึ่งเป็นเพราะชิปเทคโนโลยีพื้นฐานมีเกณฑ์ที่สูงขึ้นก่อนที่พวกเขาได้รับจากการรถไฟเท่านั้น '985' และมหาวิทยาลัยชั้นนำอื่น ๆ ในมืออื่น ๆ เนื่องจากการฝึกอบรมบุคลากรในประเทศ ยังคงมีปัญหากับกลไกสถาบัน
เขาพูดถึงมหาวิทยาลัยในประเทศและสถาบันการวิจัยในปัจจุบันในการประเมินของผู้เชี่ยวชาญด้านคอมพิวเตอร์การตีพิมพ์ส่วนใหญ่เป็นเกณฑ์การประเมินผลหลักและเมื่อเทียบกับข้อมูลขนาดใหญ่และการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ประเภทของการทดสอบวิจัยชิปนี้พื้นที่ค่าใช้จ่ายสูงมากเอกสารที่ไม่ถูกต้อง หรือความยากลำบากในการสร้างสิทธิบัตรการประดิษฐ์เดิมสูงกว่าอย่างมีนัยสำคัญดังนั้นจึงมีโอกาสน้อยที่จะได้รับการคัดเลือกสำหรับโครงการฝึกอบรมต่างๆเช่น National Youth Fund
รองศาสตราจารย์, NII ON TRADITIONAL โผงผางระบบการประเมินผลบุคลากรที่มีการเปลี่ยนแปลงด้านไอที. 'ไม่สามารถใส่มืออาชีพทั่วทั้งกระดานโดยเฉพาะอย่างยิ่งการจัดหมวดหมู่งานแห่งชาติประเมินผลการปฏิบัติ.' เขาเชื่อในชิปประเทศนี้จะล้าหลังยุโรป รัฐภายในระยะเวลาอันสั้นไม่สามารถผลิตจำนวนมากของผลการให้เงินเป็นจำนวนมากถ้าการประเมินความสามารถของชิปในขณะนี้ยังเหมือนพื้นที่อื่น ๆ เพียงแค่มองเอกสารทฤษฎีประสิทธิภาพเท่านั้นคุณอาจจะมีผู้คนจำนวนมากออกจากพื้นที่นี้ให้เลือก การรักษาการทำงานที่ดีขึ้น
เขาเชื่อว่าการศึกษาที่สูงขึ้นของจีนในการฝึกอบรมวิศวกรวัฒนธรรมควรมีความเข้มแข็ง. 'สำหรับทุกคนส่งเอกสารไปที่แตกต่างแปลกใหม่ให้ความสนใจน้อยกับโครงการโครงการที่เป็นสิ่งที่ระดับต่ำค่อนข้าง. และในชิปวิจัยและพัฒนาผลิตวิศวกรตัดสินใจที่จะชิป ปัจจัยสำคัญในการไม่ว่าจะเป็นนวัตกรรมการออกแบบเชื่อมโยงไปถึง. 'ON TRADITIONAL ชี้ให้เห็นว่าการอ้างอิงประสบการณ์ในยุโรปและอเมริกาผู้ใหญ่สร้างชาติการออกแบบวงจรแบบครบวงจรแบบบูรณาการ, การผลิตเป็นรูปแบบของการศึกษาและการปฏิบัติแพลตฟอร์มให้การออกแบบวงจรรวมเครื่องมือ EDA เทคโนโลยีฐานข้อมูลและแม้กระทั่งการทำการทดลอง แพลตฟอร์ม. แห่งชาติแบบบูรณาการที่เกี่ยวข้องกับวงจรนักเรียนมืออาชีพสามารถนำไปใช้สำหรับการใช้ทรัพยากรบนแพลตฟอร์มนี้. นี้จะช่วยปรับปรุงคุณภาพของการฝึกอบรมบุคลากรบนพื้นฐานของทรัพยากรและลดความซ้ำซ้อนในหมู่วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยต่างๆ. เช่นเทคโนโลยีที่ซับซ้อนบางวงจรแบบบูรณาการสามารถใน ร่วมกันแพลตฟอร์มสำหรับนักเรียนที่จะเรียนรู้.