หมายเหตุบรรณาธิการ: กว่าปีที่ผ่านมาครูและนักเรียนศึกษาในเชิงลึกและการดำเนินการยุคใหม่ของสังคมนิยมคิดคมในฝักและจิตวิญญาณที่สิบเก้าของบุคคลที่มีลักษณะจีนอย่างเต็มที่ใช้ในการประชุมการทำงานในระดับชาติและปักกิ่งและอุดมการณ์ทางการเมืองการดำเนินการของพรรคของโรงเรียนที่แปด รวบรวมจิตวิญญาณของสมัชชาเพื่อส่งเสริมมหาวิทยาลัยในการพัฒนากระบวนการทำงานอย่างหนักนวัตกรรมจุดเริ่มต้นการปฏิบัติของหัวใจและภารกิจของยุคใหม่ของผู้ใหญ่ที่มีการดำเนินการในทางปฏิบัติการทำงานที่นำการเกิดขึ้นของจำนวนแบบฉบับที่ดีบางแบบที่มีประสิทธิภาพ การปฏิบัติที่ดีบอกว่าเป็นเรื่องที่ดีสูงร้องเพลงงานธีมหลักที่ดี. 30 มีนาคม 2017 โรงเรียนจัดขึ้นเป็นประจำทุกปี 'แมกโนเลีย' พิธีสื่อสารมวลชนรางวัลแบบจำลองขั้นสูงเหล่านี้กำลังจดจ่ออยู่กับการรับรู้. ในการสั่งซื้อเพื่อส่งเสริมและ สร้างแรงบันดาลใจครูและนักเรียนโรงเรียนผลักดัน 'สี่วิศวกรรม' 'สี่งานที่สำคัญ' เครือข่ายมหาวิทยาลัยจะมีผลทันที 'แมกโนเลียส์' ได้รับรางวัลข่าวดำเนินการชุดของรายงานเพื่อตอบสนองครูและนักเรียน
ศาสตราจารย์ยันเจียงคณบดีของโรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์และวิศวกรรมสารสนเทศ. มากกว่า 30 ปีให้เป็นไปตามมาตรฐานที่สูงและความต้องการที่เข้มงวดทุกอย่างเสมอในแถวหน้าได้ทำผลงานโดดเด่นให้กับโรงเรียนในการสอนการวิจัยความรู้แก่ประชาชนทุกด้าน
เรียนรู้ที่จะกลับมาและรับใช้มาตุภูมิ
ศาสตราจารย์เจียงยานเป็นรุ่นแรกนักศึกษาเปิดใหม่ของ 'การปฏิวัติทางวัฒนธรรม, การศึกษาระดับปริญญาโทที่สถาบันอุปกรณ์กึ่งตัวนำ, จีน Academy of Sciences ป้อนที่จัดตั้งขึ้นใหม่สถาบันศูนย์ Microelectronics. แล้ว CAS ในการฝึกอบรมคนเจียงยานด้วยวิธีนี้ มีโอกาสที่จะเลือกที่จะศึกษาในต่างประเทศผมไม่ได้คาดหวังว่าการเดินนี้เป็นจริง 17 ปี. ในระหว่างการมีชีวิตอยู่ในต่างประเทศเจียงยานแรกที่ได้รับประกาศนียบัตรในสาขาวิศวกรรมไฟฟ้าปริญญาเอกมหาวิทยาลัยเท็กซัสประเทศสหรัฐอเมริกาเข้า Infineon A (R อดีตซีเมนส์เซมิคอนดักเตอร์ & D) ของ บริษัท สำนักงานใหญ่ได้เปิดตัวโครงการพัฒนาร่วมกับ IBM, Samsung, Toshiba และ บริษัท อื่น ๆ. ในปี 2009 49 ปีแยนเจียงย้ายความคิดที่จะกลับไป 'เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้เกี่ยวกับมันถึงเวลาที่จะกลับมาเพื่อตอบสนองความมาตุภูมิ' ได้. ปีนี้ คือการแนะนำต่างประเทศโปรแกรมพรสวรรค์ระดับ high-end (เรียกว่า 'คนแผน') องค์กรภาควิชาของคณะกรรมการกลางพรรคคอมมิวนิสต์เปิดตัวในปีที่สองดังนั้นแล้วมีชื่อเสียงสูงในด้านการระหว่างประเทศของไมโครอิเล็กทรอนิกส์ยันเจียงหลังจากที่กลับมาเร็ว ๆ นี้ได้เข้าร่วม 'พันของแผน 'ทีม. ทันทีที่เขากลับบ้านเขาและทีมงานของเขาเข้ามาศึกษานำร่องและ '22 นาโนเทคโนโลยีแพลตฟอร์มที่สำคัญโครงการสิ่งที่เป็น '22 นาโน 'มันได้หรือไม่ 22 นาโนเมตร ขนาดต่ำสุดของเซลล์ทรานซิสเตอร์จัดวางอยู่บนชิปที่มีขนาดเล็กขนาดวงจรหนาแน่นมากขึ้นติดตั้งอยู่บนชิปแต่ละฟังก์ชั่นที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นของชิป แต่การพัฒนาด้านเทคนิคที่สอดคล้องกันได้กลายเป็นเรื่องที่ยากมาก
เราต้องรู้ว่าหลายทีมในประเทศได้เข้าร่วมในโครงการนี้มาก่อน แต่น่าเสียดายที่ไม่มีใครมีความก้าวหน้ามาก Yan Jiang กล่าวว่า '22 เทคโนโลยีนาโนได้ในขณะที่เทคโนโลยีชั้นนำของโลกที่สองต่อใคร การเกิดของผลิตภัณฑ์และเทคโนโลยีจำเป็นต้องมีกระบวนการสะสมเทคโนโลยีที่พัฒนาแล้วจำนวนมากยังไม่ได้รับการมองเห็นพวกเขาไม่ได้ทำพวกเขาเพียงดูเอกสารบางอย่างเท่านั้นหรือพวกเขาพึ่งพาจินตนาการเพื่อให้ได้นวัตกรรมทางเทคโนโลยีบางอย่างไม่สมจริง คนมีส่วนร่วมในต่างประเทศมากกว่าชิป 45 นาโนเมตรวิจัยเทคโนโลยี 32 นาโนเมตรและการพัฒนาเข้ามาโครงการการออกแบบการทดลองทิศทางที่ถูกต้องเพื่อหลีกเลี่ยงความผิดพลาดของการทดลองจำนวนมากเป็นไปได้เพิ่มการใช้ทรัพยากรและลดการเสร็จสิ้นการทดลอง เวลาสามารถเอาชนะปัญหานี้ได้อย่างรวดเร็วซึ่งประสบการณ์นี้มีบทบาทอย่างมาก
จุดไฟและสว่างขึ้น
ไม่กี่ปีที่ผ่านมาที่จะนำเทคโนโลยีชิปขั้นสูง, Intel, IBM, TSMC, Samsung Electronics แบรนด์ต่างประเทศเหล่านี้ทันทีจะปรากฏในจิตใจของผู้คนถ้ามีคนคาดการณ์ว่าจีนจะสร้างความแตกต่างและความก้าวหน้าในระดับ high-end การวิจัยเทคโนโลยี 22 นาโนเมตรและการพัฒนา ก็จะได้รับการพิจารณาเป็นจินตนาการคิดปรารถนา แต่นำโดยศาสตราจารย์เจียงยันสถาบันไมโครอิเล็กทรอนิกส์ IC เทคโนโลยีการวิจัยและศูนย์พัฒนาหัวหน้าทีมตระหนักว่าฝันให้มันทั้งหมดกลายเป็นความจริง. เพื่อให้ห่างไกลโลกเพียงอินเทลคอร์ปอเรชั่น ในสมัยเทคโนโลยี 22nm เพื่อให้บรรลุการผลิตมวล. ศาสตราจารย์ยันเจียงนำสถาบันเทคโนโลยีไมโครอิเล็กทรอนิกส์ศูนย์ R & D นักบินทีมวงจรรวมผ่านการวิจัยเพียรในคีย์ศึกษานำร่อง 22nm และแพลตฟอร์มเทคโนโลยีเพื่อให้บรรลุการพัฒนาที่สำคัญที่ นอกจากนี้จีนยังได้เข้าร่วมระดับ high-end การวิจัยเทคโนโลยีวงจรรวมและการพัฒนาสโมสรชั้นนำในต่างประเทศ. เพราะงานนี้ใช้สอดคล้องกับวิธีการและกระบวนการของกระบวนการการผลิตภาคอุตสาหกรรมที่มีเงื่อนไขของการถ่ายโอนให้กับอุตสาหกรรมและทำให้การอัพเกรดเทคโนโลยีของอุตสาหกรรม IC ของจีนได้จัดตั้ง การส่งเสริมความสำคัญเชิงปฏิบัติในขณะเดียวกันกระบวนการนำร่องนี้อยู่ระหว่างการพัฒนา สร้างขึ้นมาเพื่อดำเนินการเป็นแพลตฟอร์มที่ 22 นาโนเมตรและด้านล่างของคนรุ่นเทคโนโลยีการพัฒนา. หลังจากเสร็จสิ้นการโครงการวิจัยแรกที่เริ่มต้นในปี 2013 เขานำทีมที่จะแบกเทคโนโลยี '22 ศึกษานำร่องกระบวนการนาโนเมตรและแพลตฟอร์มที่สำคัญ 'และ' 14-16 เทคโนโลยีนาโนเทคโนโลยีการวิจัยนำร่องสำคัญ 'สองโครงการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติที่สำคัญ
แต่เมื่อพูดคุยเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างการวิจัยจากต่างประเทศและในประเทศแยนเจียงอารมณ์. ในมุมมองของเขาอย่างน้อยจากข้อมูลของไมโครอิเล็กทรอนิกส์, แถวหน้าของเทคโนโลยีในมือของ บริษัท ต่างประเทศที่เป็นไปตามการพัฒนาธุรกิจเพื่อการพัฒนาผลิตภัณฑ์ เทคโนโลยีใหม่ ๆ เช่นการปกครองของอุตสาหกรรมชิปส่วนแบ่ง 95% ของอินเทลซึ่งมีแข็งแกร่ง R & D ทีมพวกเขาจะขึ้นอยู่กับการพัฒนาของ CPU อย่างต่อเนื่องและการพัฒนาผลิตภัณฑ์ใหม่ให้รุ่นของพวกเขาอยู่ในตำแหน่งผู้นำ. ใด ๆ บริษัท ชั้นนำต่างประเทศลงทุนของพวกเขาในการวิจัยเป็นอย่างมาก. และจีนเป็นความล้าหลังในเรื่องนี้จำนวนของเจ้าหน้าที่วิจัยระดับบนสุดที่มีขนาดเล็กเกินไปประกอบการในประเทศมีจำนวนน้อยกว่าขนาดของยักษ์ใหญ่ระหว่างประเทศ. ทำให้การวิจัยทางวิทยาศาสตร์มากกว่านำโดยได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาล ในบริบทนี้แม้ว่ารัฐได้เพิ่มการลงทุนเราดำเนินการหลายพันของแผนนักวิชาการ Cheung ฮ่องกงเช่นเบาะร้อยความคิดริเริ่มความสามารถ แต่มีวัตถุประสงค์คือการต้นแบบเทคโนโลยีของเทคโนโลยีที่ทันสมัยในประเทศและต่างประเทศยังคงมีช่องว่างเมื่อเทียบกับ .
เข้าร่วม Gongda เพื่อช่วยในการพัฒนา "core"
หลังจากกลับบ้านในปี 2009 แยนเจียงได้รับการทำงานที่สถาบันไมโครอิเล็กทรอนิกส์, ฤดูใบไม้ผลิของปี 2017 เขาออกจากงานเป็นเวลาแปดปีสายของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เป็นสมาชิกใหม่ของชุมชนภาคเหนือของจีนมหาวิทยาลัย. ยันเจียงมีตัวตนใหม่ . ครูของคนที่เขาพูดว่า: 'จากจีน Academy of Sciences การทำงานทางเหนือที่ดีผมมีห้องพักมากขึ้นสำหรับการพัฒนา.' คำตอบที่คนธรรมดาจะรู้สึกแปลก ๆ ว่าโรงเรียนสามารถทำได้ในความเป็นจริงเมื่อเทียบกับจีน Academy of Sciences, ปักกิ่งเป็นงานที่นอร์ทเป็นสถาบันใหญ่? . เปิดหนึ่งในวิทยาลัยมืออาชีพไม่กี่ไมโครอิเล็กทรอนิกส์ไมโครอิเล็กทรอนิกส์กรมครูจางกล่าวว่าปักกิ่งเป็นคอลัมน์ที่แยกต่างหากในโรงเรียนเป็นระบบไมโครอิเล็กทรอนิกส์เพียงครอบครัวของเราจะก้าวไปสู่สาขาวิชา ปรับปรุงไมโครอิเล็กทรอนิกส์สถาบันไมโครอิเล็กทรอนิกส์, จีน Academy of Sciences และกรมในระดับปริญญาตรีโทเอกไปยังระบบการฝึกอบรมร่วมกัน, การแนะนำของโรงเรียนศาสตราจารย์ยันเจียงไคเช็ค
โรงเรียนและพูดคุยกับผมเกี่ยวกับเมื่อฉันรู้สึกถึงความจริงใจของพวกเขาหวังว่าผมได้เข้าร่วมนักวิจัยของเราที่จะทำสิ่งที่จำเป็นอย่างยิ่งสำหรับการสนับสนุนของการเป็นผู้นำ, นอร์ทจีนมหาวิทยาลัยมีความประสงค์ที่ฉันยังมีความคิดที่จะนำไมโครอิเล็กทรอนิกส์วินัยแม้เรา อาคารเรียนหลังที่ดีกว่าที่มีขนาดใหญ่ขึ้นระดับที่สูงขึ้น. 'ยันเจียงคิดว่า' ฉันเป็นเพียงสามัญจีน Academy ของนักวิจัยวิทยาศาสตร์ไปทางทิศเหนือจีนมหาวิทยาลัยอาจมีบทบาทสำคัญมากขึ้นเพราะโรงเรียนได้ให้โอกาสผมในการแสดงมากขึ้นอย่างเต็มที่สามารถของพวกเขา 'เขากล่าวว่า' ผมได้มาถึงบทบาทที่สำคัญที่สุดนี้ก็คือการทำให้พวกเขาร่วมกันในทีมงานที่จะดึงดูดทรัพยากรจากภายนอกมากขึ้นเพื่อให้เราทำงานแยกออกทิศทางของแถวหน้าระหว่างประเทศของการพัฒนาวิธีการที่สอดคล้องกับภาคเหนือของจีนมหาวิทยาลัยไมโครอิเล็กทรอนิกส์ แผนกนี้กลายเป็นระเบียบวินัยที่เป็นเอกลักษณ์และบรรลุมาตรฐานสูงสุดในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยและกลายเป็น "นามบัตร" ของโรงเรียน
'หลัก' ส่วน 'ใหม่' เพื่อนให้ก้าวหน้าด้วยกัน
สำหรับการเรียนการสอนแยนเจียงกล่าวว่า 'ถึงแม้ว่าฉันได้จัดขึ้นจำนวนมากของการสัมมนาที่เกี่ยวข้องกับไมโครอิเล็กทรอนิกส์ แต่เป็นครูสอนนักเรียนเป็นครั้งแรกที่ผมเชื่อว่าประสบการณ์ในการทำงานของฉันประสบการณ์การวิจัยและการศึกษาที่ได้รับในและต่างประเทศ ช่วยให้นักเรียนที่จะได้รับบางความคิดใหม่ความรู้ใหม่แรงบันดาลใจใหม่. ของหลักสูตรการเรียนการสอนเป็นจริงกระบวนการร่วมกันนักเรียนในเวลาเดียวกันผมบรรยายนำยังกลับมาให้ฉันมากของความคิดใหม่และความคิดผมยังยังเรียนรู้ ดังนั้นฉันมากยินดีต้อนรับนักเรียนในการโต้ตอบและถามคำถามของนักวิชาการพวกเฮาขอให้ประสบการณ์ชีวิตที่มีมูลค่าการกล่าวขวัญตราบใดที่คุณยินดีที่จะพูดคุยผมยินดีที่จะทำฟังคุณสามารถสงสัยหยิบยกบางส่วนของข้อเสนอแนะที่เกี่ยวข้องมากขึ้นเฟส เมื่อเทียบกับครูของฉันฉันหวังว่าฉันจะสามารถเป็นเพื่อนที่ดีของเพื่อนร่วมชั้นได้
สำหรับวิธีการรับนักเรียนในโรงเรียนได้เรียนรู้จริงมีความเกี่ยวข้องกับสังคมแยนเจียงกล่าวว่านักเรียนให้กับชุมชนว่างานที่เฉพาะเจาะจงมีส่วนร่วมไม่ว่าเข้ามาติดต่อกับสิ่งที่ส่วนใหญ่ใหม่โรงเรียนไม่ได้สอนดังนั้นเราจึงควร ช่วยให้นักเรียนได้พัฒนาความคิดอิสระในวิทยาลัยสามารถที่จะยอมรับสิ่งใหม่ ๆ. อดทนเรียนรู้ที่แตกต่างจากโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาอาจารย์มหาวิทยาลัยเป็นวิธีที่สำคัญมากขึ้นในการสอนนักเรียนที่จะเรียนรู้. 'ยันเจียงยังกล่าวว่า' เพียงแค่บอกว่า 'ความสามารถในการเรียนรู้ 'มันไม่พอเพียงเพราะความสามารถที่ไม่ได้เป็นสิ่งเชิงปริมาณ. ตำรานักเรียนต้องต้นแบบความรู้พื้นฐาน แต่ยังผ่านการวิจัยเพื่อขยายขอบเขตของพวกเขาพัฒนาความสนใจของตัวเองในขณะนี้ให้กับนักเรียนคิดริเริ่มความคิดริเริ่มต้องมีความเข้มแข็ง แต่ยัง ที่วิทยาลัยการศึกษาของเราจะสำรวจในอนาคต.
ศาสตราจารย์เจียงยานทักษะการคิดเชิงลึกควบคู่ไปกับการเปิดจะมีอากาศของการสนทนาระหว่างคนที่ในปี 2013 มีส่วนร่วมใน 'จินยองวิทยาลัยฟันดาบ' กิจกรรมที่เขาได้พูดคุยเกี่ยวกับการวิจัยชิปเป็นการฝึกศิลปะการต่อสู้นิยายของกิมย้งเหมือนเหนื่อยมาก แต่เพื่อให้เห็นความคืบหน้าทุกวันหัวใจของฉันมีความสุขมากอัศวินที่ดีกว่าสำหรับคนที่จะพูดถึงความพยายามของทีมงานของเราสามารถ emboldened มากขึ้นเพื่อให้ประเทศของพวกเขา! 'ผมเชื่อว่าการเพิ่มขึ้นของศาสตราจารย์แยนเจียง แต่ยังทำให้ไมโครอิเล็กทรอนิกส์โรงเรียนของเรามากขึ้น ทำให้เข้มแข็งมากขึ้นนำไปสู่การมีระเบียบวินัยของไมโครอิเล็กทรอนิกส์เพื่อปีนยอดเขาที่สูงขึ้น