بعد 20 سنوات من العمل الشاق، وقد بنيت تكترونكس سلسلة من مختبرات المخابرات المشترك والمختبرات المتخصصة والجامعات والمعلمين والطلاب على الكليات والجامعات لتطوير سلسلة من معدات الاختبار والقياس عالية الأداء وحلول المختبرات وسهل التشغيل، لأنها الرقمية المتطورة توفر تقنية التصميم وتوسيع قدرات البحث والتطوير المبتكرة أفضل الأدوات.
س: ما هي الأدوار الرئيسية لتكترونكس في دعم المسابقة الإلكترونية الوطنية للمرحلة الجامعية؟
A: وتشارك السنوي الجامعية الالكترونية مسابقة تكترونكس أيضا في دعم التعليم صناعة الحدث الرئيسي مع صعوبة الموضوع وتعميق وتعزيز التكامل للموضوع واتجاه هذه الصناعة والتطبيق العملي لمزيد من الأداء العالي، وارتفاع عرض النطاق الترددي اختبار أداة. استخدام الذبذبات كمثال ، الذبذبات عرض النطاق الترددي 500MHz أصبح المعدات اللازمة لتقييم اللعبة الكهربائية.
من المحافظات إلى منافسة البطولة الوطنية، تكترونكس تقدم عددا من أدوات التقييم ودعم الموظفين للمساعدة في تنفيذ الاختبارات الميدانية، والانعقاد الناجح للمنافسة مع المعدات الإلكترونية لحماية الطلاب مع موثوقية عالية ودقة عالية. ل2017 مسابقة وطنية، على سبيل المثال، تكترونكس الرياضيين والكهرباء أكثر من 30 MDO3000 / 4000 الذبذبات، ومصدر إشارة المشتركة، ومصدر إشارة الترددات اللاسلكية، محلل الطاقة، محلل الطيف، تحليل الشبكة، والمتعددة، وبالتالي فإن العدد الإجمالي لأكثر من 200 وحدة، تقدر بعشرات الملايين من اليوانات. حصلت أشاد فريق تقييم المنافسة بالمتخصص.
في 2017 نهائيات البطولة الوطنية، والمسائل F تتطلب الطلاب المشاركين لجعل AM الدائرة الإستخلاص، يتطلب تقييم معيار إشارة الدخل نطاق التردد 250 ~ 300MHz و. في المرحلة النهائية، من أجل تعزيز أداء الدائرة اختيار كل فريق، وخبراء التقييم لزيادة تعزيز قدرتها تردد ضربات القلب، والحد الإستخلاص كل فريق أن نرى أعلى الإستخلاص تردد وصلت مجموعة من الطلبة 1.2GHz و، وأصبح الجمهور عن جدارة لأول مرة. استخدام أعلى أداء واختبار دقة معدات وأصبح الفوز سر الفريق وبدعم من أدوات الاختبار ذات الجودة العالية ، أحضر الطلاب مديرهم المهني إلى أفضل وضع وحققوا تصنيفًا ممتازًا.
س: ما هي الابتكارات التي حققتها شركة Tektronix في صناعة التعليم؟
ج: مع إصلاح صناعة التعليم ، تحاول المزيد والمزيد من الجامعات دمج المزيد من الابتكارات في التعليم الأساسي لتلبية احتياجات الصناعة وأصحاب العمل من أجل مواهب هندسية جديدة ، كما اقترحت وزارة التعليم مفاهيم هندسية جديدة. تدريب المزيد من المواهب مع القدرة على سجل المزدوجة. في جميع المدارس بدأت وزارة التربية والتعليم للمطالبة بإصلاح المناهج ومحتوى الدورة التجارب، أملا في تحقيق المزيد من المحتوى ذات الصلة بالصناعة في التطبيق العملي للفصل الدراسي الجامعي، حتى يتمكن الطلاب في التجربة الجامعية يمكن أن تتعرض الغرفة لمزيد من التطبيقات العملية ، وتحسين القدرات العملية ، ووضع أساس جيد للمستقبل في أقرب وقت ممكن.
شركة Tektronix هي الشركة الدولية الوحيدة لأدوات الاختبار الإلكترونية ذات التراكم العميق في صناعة التعليم الأساسي والحدود الصناعية ، سواء في مجال التصنيع أو البحث والتطوير المتطور أو مجالات البحث العلمي المتطورة ، فقد اكتسبت ثروة من تجربة الاختبار ، ولذلك ، تحاول Tektronix أيضًا المساعدة في إجراء تجارب جامعية. تبني الغرفة محتوى مناهج أكثر ثراء وتساعد معلمي المختبرات على إكتساب المعرفة التطبيقية الصناعية المتطورة في المختبرات التعليمية.
س: هل هناك حالات محددة يمكن مشاركتها كمرجع لمزيد من الجامعات؟
خذ على سبيل المثال الإصلاح التعليمي لمختبر إلكترونيات الطاقة ، فنقسم صناعة إلكترونيات الطاقة وفقًا للبنية الصناعية ونحلها من أربع منصات تجريبية ، بما في ذلك اختبار جهاز الطاقة ، وتصحيح وحدة الطاقة ، واختبار إمدادات الطاقة واختبار الطاقة الجديد.
تم تصميم كل منصة تجريبية مع العديد من المحتويات التجريبية التي تتكامل بشكل وثيق مع التطبيق الفعلي ، مثل كيفية تصميم واختبار دائرة تشغيل الصمام في اختبار إمدادات الطاقة ، وكيفية تقييم أداء دائرة السائق ، ومعايير الاختبار الوطنية المقابلة. فهم الخلفية الصناعية والتوجيه التنموي في الدورة التجريبية ، والتعرف على خصائص الصناعة ومتطلبات الاختبار ، وإتقان طرق البحث والتطوير والاختبار ذات الصلة. تقديم أفكار لإصلاح محتوى التدريس في الدورات التجريبية المهنية.
س: تتغير صناعة الاتصالات مع مرور كل يوم ، فكيف يمكننا تطوير تقدم الكليات والجامعات في مجال اتصالات الترددات اللاسلكية؟
RF مختبر الاتصالات هو محاولة الاتجاه تكترونكس آخر من الاتصالات اللاسلكية التقليدية التدريس مجردة نسبيا، والطلاب هم لا يزال من الصعب إنشاء نظام الاتصالات كاملة بعد تعلم المفهوم من عدد كبير من الدورات، كل بالطبع لا يمكن أن نفهم اللعب في التطبيق العملي دور، مما أدى إلى انخفاض في مصلحة الطلاب في التعلم، كما في فئة التجارب بالطبع الاتصالات الأصلية، والمحتوى التجريبي تردد التجريبي عموما منخفضة جدا هو أيضا قديمة جدا، وتستخدم على نطاق واسع في التشكيل الرقمي اليوم، لا يزال تكرار FM التقليدي AM محتوى الطبقة التجربة، التي يذهب الطلاب للعمل، للتكيف مع مضمون العمل هو سلبي للغاية. من أجل تحسين هذا الوضع، والشركاء تكترونكس وطرف ثالث، برمجيات تكنولوجيا الراديو في الفصول الدراسية، من وجهة نظر نظام الاتصالات كاملة، كما يقوم الطلاب ببناء المفاهيم ، وفهم التطبيقات التقنية ، وإتقان تقنيات وقدرات اختبار الاتصالات اللاسلكية.
في محتوى التدريس القائمة على الإذاعة البرمجيات، والعديد من الدورات المحتوى ومعالجة الإشارات الرقمية، ونظرية الاتصال، الترددات الراديوية الميكروويف يمكن الجمع بين لتمكين الطلاب من التواصل بسرعة بناء نماذج في المختبر، للتحقق من ترميز مختلفة، المعلمات RF مختلفة تحدد الشروط ويضيف أداء نظام الاتصالات على أساس الراديو البرمجيات التقليدية أيضا عددا من نقاط الاختبار RF، لمساعدة الطلاب على فهم دور أجهزة RF، مقاييس الأداء RF لفهم معنى.
من خلال برامج التبادل وتحسين هذه المختبرات والجامعات التي أقيمت بين تكترونكس وعلاقات وثيقة من التعاون، والتعلم من بعضهم البعض، والتعلم من بعضهم البعض، والجمع بين تكترونكس التي تراكمت لديها خبرة غنية في المدرسة وعلى الصناعة في التدريس، من أجل مستقبل توفر إصلاحات التدريس وسائل أكثر فعالية.
تقرير: 20 عاما والأدوات والبرامج تكترونكس في كلية تطور 1998 TDS200 الكلاسيكية سلسلة الذبذبات الرقمية، بدأت القروض مختارة فقط البنك الدولي مشروع الصين للتنمية جامعة تكترونكس الذبذبات الرقمية شعبية سريعة وهائلة في مختلف المختبرات في الكليات والجامعات، كهربائي جامعة جنوب. أستاذ هو جين رن جيه، مدير مركز التجربة الإلكترونية يتذكر: «كنا من بين أوائل الجامعات مع تكترونكس سلسلة TDS200 الذبذبات، ونحن الآن لا تزال تستخدم هذه المعدات" في عام 2002، أطلقت TDS1000 / سلسلة الذبذبات 2000، عرض النطاق الترددي 200MHZ وإعادة تحديد أساس صنع عهدا جديدا تواصل تكترونكس الذبذبات لقيادة هذه الصناعة، وإنشاء مدير رائعة من مركز التجربة الإلكترونية جامعة هواتشونغ للعلوم تشاو Yundi قال: "تكترونكس الذبذبات في مساعدة طلابنا على تعميق فهمهم للاختبار المتقدمين لعبت هذه النظرية دورا جيدا، لدينا الهندسة البلاد الهندسة الكهربائية والالكترونيات وقد تم تجهيز تدريس قاعدة مختبر مع الآلاف من TDS1000 / 2000 الذبذبات، وتحسين فعالية التدريس الكفاءة ". في عام 2006، واقتناء تكترونكس الشركات المصنعة للمعدات اختبار شنيعة معروفة شركة أمريكية، لمواصلة تعزيز الاختبار والقياس حلول شنيعة مادة الاختبار أشباه الموصلات صناعة لديها ثروة من الخبرة في خط الانتاج والاختبار، فيزياء المواد والكليات والجامعات الالكترونيات الدقيقة في الاستخدام الواسع النطاق للمصدر والمعلمة أشباه الموصلات محلل المقدمة شنيعة أساس الخصائص الفيزيائية والكهربائية للمواد والأجهزة تحليلها ونشرها عدد كبير من المقالات العلمية. في عام 2012، وهي أول سلسلة TDS1000C-EDU / TBS1000B-EDU الذبذبات التربية الخاصة بالإضافة إلى تعزيز الأداء ضخمة، مصممة التربية الخاصة الذبذبات تكترونكس لتلبية احتياجات الجامعات والتصميم اليوم، من خلال استخدام أداة متكاملة تكترونكس نظام التعليم المناهج التعليمية، يمكن للمعلمين بسهولة دمج المواد التعليمية إلى الذبذبات، لتحسين كفاءة التدريس التجريبية 2014 سنة، والإفراج عن حلول إدارة المختبرية الصك كبيرة - تكترونكس مختبر الاستخبارات (TekSmartLabTM)
هذا البرنامج المبتكر والمصممة لمهام التدريس مختبر الكهربائية الإلكترونية التقليدية وشاقة، وإدارة معقدة، وإدارة مختبر عبء المعلم مشكلة كبيرة، من خلال معدات المختبرات إدارة الشبكات، وإدارة المختبرات لتحسين الكفاءة وتقليل عبء المعلم. لقد كان رحب عدد كبير من المعلمين أصبح تكترونكس الذكية الابتكار مختبر إدارة شبكة مختبرات معيارا لحلول في أكثر من مائة الكليات والجامعات لبناء نظام إدارة المختبرات العالمية الناجحة في بلدنا ولكن أيضا للعديد من المدارس في الذكية، وإدارة الشبكات، وتوفر الابتكارات المعملية دعمًا موثوقًا به للغاية للأجهزة.
في يوليو، ومركز مختبر أتمتة تكترونكس وجامعة شنغهاي جياوتونغ الهندسة الكهربائية وتأسس بالاشتراك أول شبكة الإنترنت اللاسلكية ذكي المختبري في العالم ينفتح في شنغهاي قسم الهندسة الكهربائية من جامعة شنغهاي جياوتونغ يسر قال رسميا: "العروض تكترونكس المعدات المتطورة وضعت الأساس للمختبر بأكمله. في المختبر عملية تشكيل والمهندسين تكترونكس موقف صارم والتكنولوجيا ممتازة تضمن الانتهاء السلس للمختبر. المختبر بناء ذكي، تغير تماما في الماضي والمعلمين والطلاب "المحاصرين" في وضع المختبر، لتقاسم وتبادل الجامعات العالمية هو السماح للمعلمين والطلاب من التمتع الكامل التكنولوجيا المتطورة، الأمر الذي من شأنه تحفيز الطلاب الدافعية للتعلم. "