ويذكر أنه في السنوات الأخيرة، اتخذت مقاطعة شنشي عددا من التدابير لدعم إنشاء الكليات والجامعات المشتركة مع الشركات باعتبارها الجسم الرئيسي من الطلب والجسم الرئيسي للاستثمار، هيئة الإدارة والسوق الجسم الرئيسي.في الوقت الحاضر، ما يقرب من 40 منصات جديدة R & D التي أقامتها أكثر من 50 الشركات الرائدة والمعاهد البحثية و 22 الجامعات قد بدأت الأعمال التحضيرية.
كما نعلم جميعا، والآن نموذج التعاون على مستوى المدرسة قد تصبح واحدة من استراتيجية تطوير العديد من المؤسسات. وفي هذا النمط من التعاون لا يمكن أن يتحقق موارد المدرسة وتقاسم الموارد في المؤسسة، من خلال الجمع بين النظرية والممارسة، وسوف تكون أكثر واقعية للشركات لزراعة المواهب. وفي الوقت نفسه، والتدريس المعدات، ويمكن للشركات تقديم الدعم المدرسة بعض المعدات المتطورة، وتوفير تكاليف التعليم في المدرسة، هل هناك حقا "المنفعة المتبادلة الفوز 'واسطة.
المدرسة الجديدة فى شنشى محافظة الشركة R & منصة D حول الاحتياجات التكنولوجية للشركات والجامعات مشترك بين المؤسسة البحوث التقنية كمدخلات الموضوع، والجامعات وفقا لنسبة معينة من البناء المشترك من جديد المدرسة مؤسسة R & منصة D إلى الشكل القانوني للعملية موجهة نحو السوق المشاريع والإنجازات العلمية والتكنولوجية في توفير في اتجاهين تمنح للمساعدة في تحسين كفاءة تحويل المنجزات العلمية والتكنولوجية.
وفي الوقت نفسه، فإن مقاطعة شنشى استكشاف أيضا كيفية بناء "مساحة منصة تطوير المدرسة مؤسسة + الحرم الجامعي صانع الجديد، وحاضنة + الملاك صندوق البذور" نموذج التعاون العمق، من خلال 'أربعة هيئة مشتركة من' منصة جديدة للتنمية المدرسة مؤسسة لتشجيع المؤسسات الجامعية فتح تقاسم منصة البحوث، لتقديم خدمات البحث والتطوير للشركات الصغيرة والمتوسطة. هذه السلسلة الجديدة من مبادرات المدرسة مؤسسة التعاون، والجمع بين البحث المتعمق، لتعزيز التصنيع من نتائج البحوث أن تقدم مساهمة هامة.
من هذا وغيرها، لصناعة الأدوات، والتعاون بين المدرسة والمؤسسات هو أيضا مهم جدا.في السنوات الأخيرة، قامت المؤسسات الصك من وضع التعاون بين المؤسسة والمؤسسة لتعزيز التنمية الخاصة بها، ولكن أيضا للشركات لتطوير المزيد من المواهب المحتملة. الرائدة عالميا فيشر الحرارية فيشر العلمية المحدودة والجامعة الصينية للطب الصيني التقليدي معا انشاء مختبر تعاوني للتحليل والتعاون من تحليل نظام الطب الطبيعي لتحقيق وضع مربح للجانبين للمواهب والتكنولوجيا وفتح صفحة جديدة لتطوير هذا المجال في السنوات الأخيرة، تعاونت تيانجين على نحو متعاقب مع الجامعات والكليات مثل جامعة سيتشوان وجامعة كوبي وجامعة هوازونغنونغدا وجامعة تشجيانغ لتطوير العديد من التقنيات المتقدمة في المجالات ذات الصلة، وفي الوقت نفسه، دربت العديد من المواهب العملية المتميزة وعززت قوة موظفي الشركة.
كما يمكن أن يرى، يمكن نموذج المدرسة مؤسسة التعاون حشد القوات الشركات والجامعات ومعاهد البحوث، وغيرهم من الكوادر العلمية والتقنية بشكل فعال، هو وسيلة فعالة لتعزيز منجزات العلم والتكنولوجيا. وفي الوقت نفسه، المدرسة مؤسسة تطوير منصة كما الابتكار الحالي وتطوير الصناعة التحويلية مبادرات جديدة. بدعم من موارد مبتكرة من الكليات والجامعات لتعزيز إنجازات البحث والتطوير العلمي والتكنولوجي في الصناعة، ولها أهمية كبيرة لتطوير صناعة الآلات في الصين.
لذلك، بالنسبة للشركات الصك لدينا، يجب علينا أن ندرس بنشاط هذا الوضع التعاون لخلق مزاياها الخاصة في التكنولوجيا والمواهب، ووضع خطط لتطوير المؤسسة نفسها وتطوير مجال الصك بأكمله.من خلال عقد التبادلات الفنية، بناء منصة البحث والتطوير، وغيرها من الوسائل لتعزيز عمق الإنتاج والتعاون البحثي، لصناعة الأجهزة في الدم الطازج.
