Este reportero Zhang Gelin
La empresa educativa está estableciendo un laboratorio de inteligencia artificial.
En la víspera de la Fiesta de Primavera, un buen futuro y la Universidad de Tsinghua celebrada conjuntamente el primer campo de entrenamiento de AI, por encima de la secundaria global, se han basado en los estudiantes de programación de aplicaciones. Campamento atrajo a más de 1.700 inscripción de estudiantes.
Buen futuro jefe del laboratorio de IA Yang Songfan hacer fondo de la inteligencia artificial, el sector de la educación es la nueva inteligencia artificial tiene aplicaciones en muchas industrias, y sintió que la educación es un nuevo campo de la inteligencia artificial debe y puede demostrar su valía. 'Inteligencia Artificial El mayor valor es mejorar la eficiencia humana. "Él cree que cuando se pueden proporcionar mejores recursos educativos a los destinatarios de la educación, pueden vivir mejor y proporcionar un mayor valor a la sociedad.
La compañía educativa no solo está fundiendo oportunidades de inteligencia artificial, sino que los estudiantes, las escuelas y las agencias gubernamentales sienten o esperan la transformación de la antigua profesión de educación de AI.
Adaptar un maestro
Zhang Yalan estudiando en Suecia solía hablar inglés con fluidez todos los días que la aplicación en la tarjeta, y luego enviar capturas de pantalla al círculo de amigos.
Ella se ha convertido en un "miembro voluntario de Amway" de este software. "¡Hoy aprendí dos clases y era muy eficiente y alegre!" "Insisto 50 días y me siento intuitivamente mejor al escucharme." Incluso viajando a Barcelona Ella también recordó haber aprendido a golpear.
Para atraerla, hay un profesor de inteligencia artificial dentro de la aplicación.
Fluido en Inglés, dijo el CEO Wang Yi introdujo, desarrollaron de forma independiente el hablado evaluación de la tecnología de identificación idioma Inglés, a través de un análisis en profundidad algoritmo inteligente de aprendizaje de los estudiantes el comportamiento y el aprendizaje de datos, de manera que el contenido del curso se puede dirigir progresivamente, paso a paso, de acuerdo con cien en la APP humana los resultados medidos en la ayuda de AI maestro, después de dos meses de estudio, el 60% de los voluntarios para mejorar el aprendizaje de al menos un idioma europeo de calidad estándar unificado, mientras que en el modelo tradicional de enseñanza para mejorar el tiempo requerido para un nivel de seis meses.
Las ventajas del software es que no tienen datos de los últimos cinco años, un gran número de usuarios utilizan este software para practicar hablar Inglés para el equipo chino para crear un motor de reconocimiento de voz para contribuir.
¿Cuáles son las características del profesor de inteligencia artificial? Wang Yi jugó una analogía: el maestro de inteligencia artificial está comiendo electricidad, exprimido del conocimiento.
"Además, la educación ha sido durante mucho tiempo la contradicción fundamental en esta industria, es decir, la contradicción entre la necesidad cada vez mayor de personalización y una facultad cada vez más escasa", dijo Wang Yi.
Yi en la educación científica Cui Wei, jefe científico siente lo mismo. Dijo que uno es difícil encontrar maestros de alta calidad, y la segunda clase caro, tercero es difícil de replicar y la producción en masa.
Lo que AI puede hacer es proporcionar productos de aprendizaje adaptativo.
En esencia, es en la simulación de un buen profesor, experiencia de aprendizaje personalizado para cada estudiante para ayudarlos a mejorar su eficiencia de aprendizaje. Cui Wei dijo que el uso de inteligencia artificial, puede hacer un conocimiento preciso de detección de estado, para que los estudiantes formen un contenido de aprendizaje , Y recomendación de contenido de aprendizaje personalizado.
"El futuro de la educación puede ser básicamente un resumen personalizado y eficiente de estos dos términos", concluyó Wang Yi.
Construye un campus inteligente
Las empresas de educación en línea intentan utilizar la inteligencia artificial para resolver el problema del docente en este punto doloroso, y el periódico universitario de Inteligencia Artificial eligió otra forma: en las escuelas públicas, para crear un aula inteligente y un campus inteligente.
La tecnología de inteligencia artificial debería dar a la educación qué valor?
En primer lugar, puede revolucionar los medios de adquisición de datos, y existe una gran cantidad de datos orientados al proceso de "enseñanza" y "aprendizaje" en forma de video y audio, pero en este momento, aún no son datos valiosos. Cuando fue entrevistado por Science and Technology Daily, Wang Zhuo, vicepresidente de grupo empresarial, dijo que la inteligencia artificial puede convertir contenido de audio en palabras y convertir contenido escrito a mano en versiones electrónicas. Después de transformarse, la inteligencia artificial puede continuar analizando escenarios de enseñanza en el aula.
En segundo lugar, puede proporcionar grandes datos para las decisiones de gestión escolar y hacer que las decisiones escolares sean más específicas.
'Aplicación de inteligencia artificial para el campo de la educación, debe ser la primera línea' de la enseñanza, el aprendizaje, 'enlace.' Tubo de ensayo Wang Zhuo, francamente, la tecnología de inteligencia artificial no tiene todavía completamente madura, tecnologías y productos debe ir a la primera línea de entender la educación esta se vincula a los escenarios de aplicación que combina la tecnología y la educación y, para hacer realidad la tecnología juega un papel, la inteligencia artificial tendrá que recoger datos en las aplicaciones normales - como la instrucción en el aula, el aprendizaje en clase y las tareas y otros sectores deberían estar en los datos lista de colección. 'pero para estos servicios y proveedores de capacidades financieras han elevado altas exigencias.' dijo Wang Zhuo.
En vista de Wang Zhuo, la escuela es el principal campo de batalla de adquisición de datos. IFLYTEK sistema ha entrado en un más de 10.000 escuelas, cada escuela está equipado con hardware, software y servicios para el equipo de la escuela. Para el mercado de la educación, éstos Todos los costos a cargo de la empresa.
Sin embargo, el dinero no puede caprichosa. Después de todo, las escuelas tienen que sopesar pesan, la empresa es confiable, puede abrir sus propios datos de enseñanza. 'Las escuelas no tienen necesariamente que reconocen ah En la etapa inicial, también seguirá el camino Muy difícil ", dijo Wang Zhuo.
Baidu también escuelas y maestros para cooperar eligieron para hacer servicio en tres direcciones: mapas de conocimiento de educación, retratos de la educación del usuario y los datos de inteligencia educativa.
Un maestro de lenguaje de séptimo grado de Harbin Hongqiao Middle School que usa Baidu Education Brain, el asistente de inteligencia artificial para saber qué versión de libros de texto utilizó para enseñar qué capítulo, pero también para ayudarlo a organizar el contenido de manera orgánica, desde planes de lecciones, ejercicios y conferencias a la escuela Revisión sistemática de todos los aspectos del caso.
Las compañías que intentan llevar la inteligencia artificial a la educación dicen que esperan colaborar, y mover la educación no es algo que una o pocas empresas puedan hacer. "Queremos conectar a diferentes profesionales de la educación, conectar institutos de investigación, grandes empresas Y los talentos sofisticados en las nuevas empresas, haciendo que la inteligencia artificial realmente permita la educación ", dijo Yang Songfan.
Presenta una nueva propuesta de los tiempos
2017 emitida por el Consejo de Estado, "una nueva generación de artificial plan de desarrollo de la inteligencia" que el actual rápido desarrollo de la inteligencia artificial, que muestra la profundidad del aprendizaje, la integración transfronteriza, las nuevas características cooperación hombre-máquina, el autocontrol y el grupo abierto-chi, etc., para promover esferas económica y social de digital, la aceleración inteligente basada en la red para saltar.
Fundación Nacional de Ciencias Naturales de China fue establecida en 2017 y las fuentes de financiación especializadas, para promover la ciencia de la información, ciencias de la vida y de las ciencias humanas y sociales entre la integración, el uso de paradigma de las ciencias naturales y los medios para llevar a cabo la investigación científica básica y la educación. 'Se trata de un trabajo pionero tiene impacto de largo alcance y el significado de la educación. Además, las clases del cerebro y la ciencia del cerebro y otros importantes programas de investigación científica, sino también al desarrollo de la inteligencia, la formación y el perfeccionamiento como una tarea importante. 'Viceministro de educación Du Zhan-yuan dijo.
La inteligencia artificial puede hacer que el aprendizaje sea más eficiente, pero también propone nuevas propuestas para la educación. Du Zhanyuan está pensando, cuando la máquina puede pensar, qué tipo de habilidad debe enseñar la educación a los estudiantes. Concluyó que hay principalmente cinco aspectos de la habilidad: La capacidad de aprender de forma independiente, la capacidad de hacer preguntas, la capacidad de comunicarse con los demás, la capacidad de pensar de forma creativa y la capacidad de planificar para el futuro.
Estas habilidades, la educación tradicional puede proporcionarlo?
Xi You, el presidente ejecutivo de Xi'an Jiaotong-Liverpool University, trató de responder la pregunta planteada por la inteligencia artificial desde la perspectiva de los trabajadores de la educación superior.
Es cierto que el método educativo ha cambiado. Xi Youmin cree que el impacto directo de la inteligencia artificial en la educación universitaria requiere que los educadores comprendan claramente los talentos necesarios en el futuro ". Muchas universidades nacionales todavía están durmiendo y todavía no han cambiado sus pensamientos para explorar el futuro. La educación ha terminado ", dijo Xi Youmin.
Describió el futuro del talento como jugador en el mundo y como hombre a lomos de una vaca. "El entorno mundial está lleno de complejidad, variabilidad e inestabilidad, es decir, sigue siendo una 'vaca loca'. Nuestros estudiantes quieren ¿Cómo montar en esta vaca?
Para que las universidades se adapten a la era de la inteligencia artificial, deben ser educación integrada, integrar la educación general, la educación profesional, la educación industrial y la educación gerencial, e integrar el aprendizaje, las pasantías, los puestos y el espíritu empresarial. En un ecosistema cuya función es integrar los recursos necesarios para un entorno ecológicamente innovador, cambiar generaciones y generaciones a través de la educación y remodelar la civilización social a través de nuevos estilos de vida y culturas.