この記者張Gelin
教育会社が人工知能研究所を設立しています。
春祭り、良い未来と清華大学が共同で最初のAIのトレーニングキャンプを開催する前夜、世界ジュニアの上、学生のプログラミングを開いているアプリケーションをベースとしている。キャンプは1700以上の学生の入学を集めました。
良い未来ヤンSongfanのAIラボヘッドは、人工知能の背景を行い、教育部門は、新しい人工知能は多くの産業での用途を持っている、と彼は教育は、その気概を示すことができなければならない人工知能の新しい分野であることを感じました。「人工知能最大値は、人々の効率を改善することである。「彼は、教育資源が受信者へのより良い教育を提供するとき、彼らは社会のために大きな価値を提供するために、よりよい生活できるようになると考えています。
教育機関は人工知能の機会を奪うばかりでなく、学生、学校、政府機関も古代アフリカ教育の変革を感じています。
先生を調整する
スウェーデンで勉強して張ヤランは毎日英語で流暢に使用され、カード上のアプリは、その後、友達のサークルにスクリーンショットを送信します。
彼女はこのソフトウェアのボランティアのアムウェイ会員になりました。「今日、私は2つのクラスを学び、とても効率的で元気でした！」「私は50日間主張し、私は直感的に気分が良くなります。彼女はパンチをすることを覚えていた。
彼女を引き付けるために、アプリ内の人工知能の教師です。
英語で流暢、CEO王毅を導入、彼らは独立して、ヒトAPPで百によると、コースの内容が徐々に標的とすることができるように、行動や学習データを学習学生のインテリジェントなアルゴリズムの詳細な分析を通じて英語話し言葉識別技術評価、ステップバイステップを開発したと述べました伝統的な教育モデルでは6ヶ月のレベルに必要な時間を向上させるためにしながら、研究の2ヶ月後に、AIの先生の助けで測定された結果は、ボランティアの60％は、少なくとも一つのヨーロッパ言語の統一標準グレードの学習を強化します。
ソフトウェアの利点は、データが過去5年間で、多数のユーザが貢献する音声認識エンジンを作成するために、中国チームのために英語を話す練習をするために、このソフトウェアを使用していることです。
人工知能教師の特徴は何ですか？王毅は類推を演じました：人工知能の教師は電気を食べて知識から搾り取っています。
さらに、教育はこの業界における根本的な矛盾であり、それはますます増えているパーソナライゼーションの必要性とますます不足している教員の間の矛盾であると王井は述べています。
クイ魏、池學學育同意のチーフ科学者。彼は良い先生を見つけることは困難であり、第二に、1つのクラスで1つが高価であることを言った、第3はコピーして大量生産することが困難です。
AIができることは、適応学習製品を提供することです。
本質的には、それがシミュレーションに優れた教師は、効果的に学ぶためにそれらを支援し、各学生にパーソナライズされた学習経験を与える。あるキュイ魏は、人工知能の使用は、知識の状態を正確に検出を行うことができますことを言った、学生の肖像画のための学習コンテンツの形成、そしてパーソナライズされた学習内容の推薦。
「教育の未来は、基本的にはパーソナライズされ、これら2つの用語の効率的な要約が可能です」とWang Yi氏は結論付けました。
スマートキャンパスを構築する
オンライン教育会社は教師の痛みのポイントの問題を解決するために人工知能を使用しようと、人工知能エンタープライズIFLYTEKは別の道を選んだ - 公立学校の教室の知恵と知恵にキャンパスを構築します。
人工知能技術は何を価値あるものにするべきか？
まず、データ取得手段に革命を起こすことができ、ビデオやオーディオのようなプロセス指向のデータ「教育」と「学習」が存在しますが、現時点ではまだ価値のあるデータではありません。 Business GroupのWang Zhuo副社長は、科学技術デイリーのインタビューで、音声コンテンツを単語に変換し、手書きのコンテンツを電子版に変えることができると語った。
第二に、学校管理の決定に大きなデータを提供し、学校の意思決定をよりターゲットとすることができます。
「教育の分野への人工知能のアプリケーションに、第一線でなければならない」、試験管学習、教育の「リンクを。」王卓率直に言って、人工知能技術はまだ完全に成熟し、技術や製品は、教育を理解するために、フロントラインに行く必要がありますされていません技術は本当に役割を果たし作るために、技術と教育を組み合わせ、アプリケーションシナリオへのこれらのリンクは、人工知能は、通常のアプリケーションでデータを収集する必要があります - そのような教室での授業、教室での学習や宿題などをし、他のセクターは、データにする必要がありますしかし、これらはサプライヤーのサービス能力と財務能力に高い要求をしています」とWang Zhuo氏は述べています。
王卓ビューで、学校はデータ収集の主戦場である。IFLYTEKシステムは、各学校が学校のチームに関連するハードウェア、ソフトウェア、サービスが装備され、10,000人以上の学校に入った。教育市場では、これらの会社が負担したすべてのコスト。
しかし、お金は気まぐれすることはできません。結局、学校が重比較検討する必要があり、会社が信頼できる、独自の教示データを開くことができます。「学校は、必ずしも初期段階では、ああ、あなたを認識していない、我々はまた、道を行きます非常に難しい。「王卓は述べています。
教育の知識マップ、ユーザー教育と教育データ・インテリジェンスの肖像画：Baiduはまた、学校や教師は、彼らが三の方向にサービスを行うことを選んだ協力します。
ハルビン虹橋Baiduの脳を使用することで中学校第七年生語学教師教育、人工知能のアシスタントは、彼はまた、授業計画、演習から、有機コンテンツを整理する助け章では、講義を学ぶために起草どこ教えるために使用される材料のどのバージョンを知っています症例のすべての側面の体系的なレビュー。
AIは、彼らが作業部会を楽しみにしていることを教育の会社が言っているご紹介しようとします。教育の目標を活用すると、1または達成することができ、いくつかの企業ではないために。「私たちは、さまざまな教育実践を接続したい、研究機関、大企業を結びますそして、人工知能を作ることは、本当に教育を可能にする新興企業の洗練された才能だ」とYang Songfan氏は述べた。
時代の新しい提案を提出する
から経済的、社会的分野を促進するための国家評議会によって発行された2017年、などの学習、クロスボーダーの統合、新機能のマン・マシン・協力、セルフコントロールとオープンカイグループの深さを示す人工知能の現在の急速な発展という、「人工知能の開発計画の新世代」、ジャンプするデジタル、ネットワークベースのインテリジェント加速度。
中国の国家自然科学基金は、情報科学、生命科学、人文・社会科学のクロス統合を促進するために、2017年と専門の資金源に設立された、自然科学のパラダイムと手段の使用は、基礎科学研究と教育を行った。「これは先駆的な仕事であります遠大な影響と教育の重要性を持っている。また、脳と脳科学のクラスや他の主要な科学研究プログラムだけでなく、重要な課題として、知性、トレーニングやアップグレードの開発には、「教育ドゥ占-元の副大臣は述べています。
人工知能は、マシンが教育は、彼はこれらの5つの分野の主な能力と結論付けた能力のどのような学生を育成すべきだと思うことができたときに、より効率的に学習するだけでなく、教育への杜Zhanyuanちょうど考える新しい提案を前方に置くことができます..：自己学習能力、創造的思考を計画して質問、対人スキル、能力や将来の容量を依頼する能力。
これらの能力、伝統的な教育はそれを提供することができますか？
西安交通 - リバプール大学XIあなたの人々の執行会長は、AIが発生教育に答えることを求めて労働者の視点からの高等教育にしてみてください。
いくつかは、教育が変化しなければならないということである。XIあなたの人々は、大学教育の人工知能直接的な影響は教育が必要な将来の人材の明確な認識を持つ必要であることを信じている。「国内の多くの大学や専門学校がまだ眠っている、未来を探求していないと思いました教育は上がっている」とXi Youmin氏は述べた。
彼は、才能は世界の選手の未来であることを説明した牛の人の背中に乗っている。「複雑さ、変動および不安定性の完全な世界環境。言い換えれば、これは最初は」狂牛病」。私たちの学生がしたいですこの牛に乗るには？
大学が人工知能の時代に適応するためには、総合教育、専門教育、産業教育と経営教育を統合し、学習、インターンシップ、ポスト、起業家精神を統合するための総合的な教育が必要です。エコロジー革新的な環境に必要な資源を統合し、教育を通じて世代や世代を変え、新しいライフスタイルや文化を通じて社会文明を再形成する役割を果たすエコシステムへ