Ce journaliste Zhang Gelin
L'entreprise d'éducation met en place un laboratoire d'intelligence artificielle.
A la veille de la Fête du Printemps, un avenir et de l'Université Tsinghua organisé conjointement le premier camp d'entraînement AI, au-dessus du junior mondial, ont fondé les étudiants de programmation d'application ouverte. Camp a attiré plus de 1700 inscriptions d'étudiants.
Bonne futur chef AI Lab de Yang Songfan faire fond d'intelligence artificielle, le secteur de l'éducation est la nouvelle intelligence artificielle a des applications dans de nombreuses industries, et il a estimé que l'éducation est un nouveau domaine de l'intelligence artificielle peut et doit montrer ses preuves. « Intelligence artificielle La plus grande valeur est d'améliorer l'efficacité humaine. "Il croit que lorsque de meilleures ressources éducatives peuvent être fournies aux bénéficiaires de l'éducation, ils peuvent mieux vivre et apporter une plus grande valeur à la société.
Non seulement l'entreprise éducative fond les opportunités d'intelligence artificielle, mais les étudiants, les écoles et les agences gouvernementales ressentent ou regardent tous la transformation de l'intelligence artificielle en une ancienne profession d'éducation.
Tailler un enseignant
Zhang Yalan étudier en Suède avait l'habitude de parler couramment l'anglais tous les jours que l'application sur la carte, puis envoyer des captures d'écran au cercle d'amis.
Elle est devenue «membre bénévole d'Amway» de ce logiciel: «Aujourd'hui, j'ai appris deux cours et j'étais très efficace et plein de bonne humeur!» J'insiste sur 50 jours et je me sens intuitivement mieux à l'écoute de moi. Elle se souvenait aussi avoir appris à frapper.
Pour l'attirer, est un professeur d'intelligence artificielle au sein de l'application.
Maîtrise de l'anglais, a déclaré Wang Yi introduction, leur propre recherche indépendante et le développement de la langue anglaise parlée et les techniques d'évaluation, grâce à des algorithmes intelligents, analyse approfondie du comportement d'apprentissage des élèves et des données d'apprentissage, le contenu du cours. Avec l'aide du professeur d'IA, 60% des volontaires ont acquis au moins un niveau d'apprentissage de la langue européenne après deux mois d'étude, tandis que dans le mode d'enseignement traditionnel, le temps nécessaire pour qu'un niveau augmente était de six mois.
L'avantage du logiciel est qu'il possède les données: au cours des cinq dernières années, un grand nombre d'utilisateurs ont utilisé le logiciel pour s'exprimer et contribuer à l'équipe de construction d'un moteur de reconnaissance vocale chinois-anglais.
Quelles sont les caractéristiques de l'enseignant d'intelligence artificielle? Wang Yi a joué une analogie: enseignant de l'intelligence artificielle mange de l'électricité, évincé de la connaissance.
"De plus, l'éducation a longtemps été la contradiction fondamentale dans cette industrie, c'est-à-dire la contradiction entre le besoin toujours croissant de personnalisation et la faculté de plus en plus rare", a déclaré Wang Yi.
Cui Wei, scientifique en chef de 乂 學 學 育 同意. Il a dit qu'il est difficile de trouver de bons enseignants, et deuxièmement, un sur un cours est cher, le troisième est difficile à copier et la production de masse.
Ce que l'IA peut faire est de fournir des produits d'apprentissage adaptatifs.
En substance, il est un excellent professeur dans la simulation, donner à chaque étudiant une expérience d'apprentissage personnalisé, en les aidant à apprendre efficacement. Cui Wei a dit que l'utilisation de l'intelligence artificielle, peut faire une détection précise de l'état des connaissances, la formation du contenu d'apprentissage pour les étudiants portrait , Et la recommandation de contenu d'apprentissage personnalisé.
"L'avenir de l'éducation peut fondamentalement être personnalisé, résumé efficace de ces deux termes", a conclu Wang Yi.
Construire un campus intelligent
entreprises de formation en ligne tentent d'utiliser l'intelligence artificielle pour résoudre le problème des points de douleur des enseignants, et de l'entreprise de l'intelligence artificielle IFLYTEK a choisi un autre chemin - dans la sagesse de la classe de l'école publique et de la sagesse pour construire le campus.
La technologie de l'intelligence artificielle devrait donner à l'éducation quelle valeur?
Tout d'abord, il peut révolutionner les moyens d'acquisition de données, et de nombreuses données axées sur le processus d '«enseignement» et d' «apprentissage» existent sous forme de vidéo et audio, mais elles ne sont pas encore des données précieuses. Interviewé par Science et Technologie Daily, Wang Zhuo, vice-président du groupe d'affaires, a déclaré que l'intelligence artificielle peut transformer le contenu audio en mots et transformer le contenu manuscrit en versions électroniques.Après avoir été transformé, l'intelligence artificielle peut continuer à analyser les scénarios.
Deuxièmement, il peut fournir de grandes données pour les décisions de gestion de l'école et rendre les décisions scolaires plus ciblées.
«L'intelligence artificielle à appliquer dans le domaine de l'éducation, nous devons en profondeur 'enseignement, apprentissage, examens, gestion' lien." Zhuo franchement, la technologie de l'intelligence artificielle n'est pas encore pleinement mature, technique et personnel du produit doit en première ligne pour comprendre l'éducation Ces liens permettent de combiner la technologie avec des scénarios éducatifs, et pour que la technologie fonctionne réellement, l'intelligence artificielle doit collecter des données dans des applications normales - telles que l'enseignement en classe, l'apprentissage en classe et les devoirs - dans les données. Cependant, ils imposent des exigences élevées sur les capacités de service et les capacités financières des fournisseurs ", a déclaré Wang Zhuo.
Au vu Wang Zhuo, l'école est le principal champ de bataille de l'acquisition de données. Système IFLYTEK est entré dans un peu plus de 10.000 écoles, chaque école est équipée de matériel connexe, des logiciels et des services à l'équipe de l'école. Pour le marché de l'éducation, ces Tous les coûts supportés par l'entreprise.
Toutefois, l'argent ne peut pas capricieuse. Après tout, les écoles doivent peser peser, la société est digne de confiance, peut ouvrir ses propres données d'enseignement. « Les écoles ne vous reconnaissent pas nécessairement ah Au stade initial, nous allons aussi la voie Très difficile ", a déclaré Wang Zhuo.
Baidu a également les écoles et les enseignants à coopérer, ils ont choisi de faire le service dans trois directions: cartes de connaissances de l'éducation, des portraits de l'éducation des utilisateurs et de l'intelligence des données sur l'éducation.
Un professeur de langue de septième année Harbin Hongqiao Middle School utilisant Baidu éducation cerveau, l'assistant d'intelligence artificielle de savoir quelle version des manuels qu'il a utilisé pour enseigner quel chapitre, mais aussi pour l'organiser organiquement contenu, des plans de leçon, des exercices, des conférences à l'école Revue systématique de tous les aspects de l'affaire.
Les entreprises qui tentent d'apporter de l'intelligence artificielle à l'éducation disent qu'elles ont hâte de collaborer, et l'éducation mobile n'est pas quelque chose qu'une ou quelques entreprises peuvent faire: «Nous voulons connecter différents praticiens de l'éducation, relier les instituts de recherche et les grandes entreprises. Et les talents sophistiqués dans les startups, rendant l'intelligence artificielle vraiment permettre l'éducation. "A déclaré Yang Songfan.
Proposer une nouvelle proposition des temps
2017 émis par le Conseil d'Etat, « une nouvelle génération de plan de développement de l'intelligence artificielle » que le développement actuel rapide de l'intelligence artificielle, montrant la profondeur de l'apprentissage, l'intégration transfrontalière, de nouvelles fonctionnalités coopération homme-machine, l'auto-contrôle et le groupe-chi ouvert, etc., pour promouvoir les domaines économique et social de Numérisation, accélération réseau à intelligent accéléré.
En 2017, la National Natural Science Foundation de Chine a mis en place des canaux de financement spéciaux pour promouvoir l'intégration des sciences de l'information, des sciences de la vie et des sciences humaines et sociales, et utiliser les paradigmes et les moyens de la science fondamentale. De plus, les grands programmes de recherche scientifique tels que la science cérébrale et la science cérébrale prennent aussi le développement intelligent, la formation et la promotion comme une tâche majeure, a déclaré Du Zhanyuan, vice-ministre de l'éducation.
L'intelligence artificielle peut rendre l'apprentissage plus efficace, mais aussi à l'éducation a présenté de nouvelles propositions Du Zhanyuan Il suffit de penser, quand une machine peut penser l'éducation doit former des étudiants quel genre de capacité, il a conclu que la principale capacité de ces cinq domaines ..: La capacité d'apprendre de façon autonome, la capacité de poser des questions, la capacité de communiquer avec les autres, la capacité de penser de façon créative et la capacité de planifier pour l'avenir.
Ces capacités, l'éducation traditionnelle peut-elle fournir?
Xi You, le président exécutif de l'Université Xi'an Jiaotong-Liverpool, a tenté de répondre à la question soulevée par l'intelligence artificielle du point de vue des travailleurs de l'enseignement supérieur.
Xi Youmin estime que l'impact direct de l'intelligence artificielle sur l'éducation collégiale exige que les éducateurs aient une compréhension claire des talents nécessaires dans le futur. "Beaucoup de collèges domestiques sont encore endormis et n'ont pas encore tourné leurs pensées pour explorer l'avenir L'éducation est en hausse ", a déclaré Xi Youmin.
Il a décrit l'avenir du talent en tant qu'acteur dans le monde et en tant qu'homme sur le dos d'une vache: «L'environnement mondial est plein de complexité, de variabilité et d'instabilité, c'est-à-dire, c'est toujours une vache folle. Comment monter dans cette vache?
Pour que les universités s'adaptent à l'ère de l'intelligence artificielle, elles doivent intégrer l'éducation, intégrer l'enseignement général, l'éducation professionnelle, l'éducation industrielle et la gestion, et intégrer l'apprentissage, les stages, les postes et l'entrepreneuriat. Dans un écosystème dont le rôle est d'intégrer les ressources nécessaires à un environnement écologiquement innovant, de changer les générations et les générations à travers l'éducation et de remodeler la civilisation sociale à travers de nouveaux modes de vie et cultures.