21 de de diciembre de 2017, los 'Changqing Distrito de Jinan seminarios educativos sabiduría' se llevó a cabo con éxito en Jinan Changqing primera escuela secundaria. El seminario está organizado por la Junta de Educación y Changqing Distrito, en un Changqing conjunta, China Sociedad Digital BenQ Co., Ltd. y otras unidades de forma conjunta. maestro Liu Xinyang de Shandong normal University, Facultad de educación, tecnología educativa y el aprendizaje de la Sociedad china ejecutivo BenQ educación sabiduría director-cum digital, jefe global de Sr. Alan Wong, y muchos expertos en educación, cada área de hoja perenne funcionarios de la escuela y los maestros de primera línea, filosofía de enseñanza y métodos para explorar la sabiduría de los requisitos educativos para el desarrollo futuro, llevados a cabo un debate en profundidad.
(Sitio del seminario de educación de la sabiduría del distrito de Changqing)
Para 'la educación, de manera que Changqing más atractivo' para el desarrollo educativo de la filosofía de la base de 'alto equilibrio, excelente escuela de enseñanza allí, y tratar de construir una ciudad de primera clase y la educación de la provincia' para el objetivo, Changqing Junta de Educación del Distrito en los últimos años, en general poner en práctica la "reforma de la educación Changqing para mejorar el plan de acción de tres años" y "plan de reforma integral Changqing Distrito educación" para resolver los problemas educativos de las personas más preocupadas y promover el desarrollo integral de educación Changqing esfuerzos continuos, y para una larga clara para la base piloto y explorar la sabiduría de soluciones de educación, aprovechando el apalancamiento digital, basada en la información, la introducción de la enseñanza híbrida multi-modo, la enseñanza en clase está dando el espectáculo una nueva mirada.
Tres clases públicas cortas, reflejan el gran cambio en el concepto de educación
Antes del seminario, los participantes llegaron maestro Changqing en un suelo duro, común observar el Departamento de octava clase abierta sabiduría de la educación de grado tres Xinjiang. Refrescante es Inglés, la historia o la física clase, los maestros de clase y el personal de Xinjiang un piso enseñanza, visible detrás del hardware, así como el entorno de red totalmente optimizado, construir la plataforma de auto-aprendizaje, la enseñanza de la plataforma lección interactiva, después de la escuela plataforma de adaptación de recuperación para los profesores y recursos didácticos en la biblioteca antes de la nube de clase así que antes de la clase, el profesor puede avanzar en la tarea de diseño único de la enseñanza, los estudiantes pueden obtener una vista previa del aula de auto-conocimiento y la mezcla interactiva de la enseñanza en el aula a la luz pública positiva de los lugares principales.
(Los estudiantes de clase abierta están usando la plataforma de educación de sabiduría BenQ)
Sin embargo, el cambio de pensamiento docente y la remodelación del proceso de enseñanza tienen un significado más profundo. En el acceso aleatorio después de la clase, los estudiantes de Xinjiang dijeron que desde el uso del nuevo El hardware y el sistema de enseñanza, su propio interés en el aprendizaje mejorado significativamente, por un lado puede saber antes de la lección que el profesor debe centrarse en aprender a ser objetivo, por otro lado, cuál es su propia confusión puede ser el primer feedback del profesor, y el aula En el modo interactivo e interesante de enseñanza interactiva, de modo que una vez que se sintieron los puntos de conocimiento muy aburridos en cosas más fáciles de comprender, los estudiantes también pueden promoverse entre sí.
En su intervención en el seminario, la Junta de Educación y expertos gigante Changqing Distrito Chuan Zhen señaló: "Durante años, hemos estado enfatizando y de forma global promover la educación de calidad, el núcleo es centrarse en la formación de estudiantes el pensamiento creativo, la innovación y el espíritu de los hábitos de innovación, específicamente a la enseñanza la práctica, es hacer que los estudiantes en una variedad de intentos, continúan encontrando su potencial y desarrollar sus habilidades. el propósito de este seminario educativo sabiduría celebrado, además de fortalecer los intercambios internacionales y la cooperación en los niveles de educación, el concepto de enseñanza avanzada y el modo de introducción , lo más importante es poner en práctica todo, no sólo dejar que un beneficio de la escuela, sino también el desarrollo de la unidad de radiación alrededor de la escuela juntos'.
(Gigante Junta de Educación y expertos Changqing Distrito Chuan Zhen está hablando)
CHANGQING en una posterior Tanyan Yong vicepresidente dijo en su discurso, 'como las escuelas estandarizadas provinciales centenarios y escuelas modelo de enseñanza en Jinan, Changqing en un palo' todo con el propósito para el desarrollo de la escuela de los estudiantes que, para adaptarse al cambio era Sigue explorando tendencias. sacar el máximo provecho de la tecnología de la información, con el fin de permitir que más niños puedan tener una mejor educación, un largo claro en funcionamiento con carácter experimental las soluciones de educación sabiduría BenQ, y después de más de seis meses de la teoría después del entrenamiento y la práctica, el primero de una larga llegada oficial Qing en clases de Xinjiang, la enseñanza de la eficacia por su papel ejemplar en la modernización y la reforma de la enseñanza en clase ha hecho más evidente'.
(El director Chang Tanqing está hablando)
Para aprender de manera efectiva, cada vez más estudiantes tienen un futuro brillante
A medida que la investigación en tecnología educativa y la aplicación de la teoría en la dirección de los educadores de alto nivel, los maestros Liu Xinyang de la Facultad de Educación, Universidad Normal de Shandong, con el 'entorno educación en las aulas sabiduría Diseño instruccional' como tema, en la forma de promover el aprendizaje efectivo que ocurrió fue maravillosa y vívida exposición, de acuerdo con Liu Xinyang dicha no se enseña igual a aprender, y aprender no es igual a aprender, y luego aprender de la enseñanza al aprendizaje, es un proceso extremadamente complejo, pero muchos investigadores de la educación, los maestros y el público, tienden a subestimar este la complejidad del proceso. Por esta razón, el aprendizaje de la verdadera cara, la cara de la complejidad del estudio, dio a luz al estudio científico del nacimiento y el desarrollo.
(El maestro Liu Xinyang está compartiendo)
En respuesta a la aplicación de equipos modernos y tecnología de la información en la enseñanza, Liu Xinyang afirmó plenamente su posición, sin embargo, señaló que en realidad, la paradoja de la coexistencia de 'medios de alta tecnología' y 'aprendizaje de baja tecnología' a menudo surge porque algunas unidades usan tecnología El equipo es un índice difícil para actualizar el desarrollo, pero ignora que la tecnología en sí no desempeña su papel, y permite que la tecnología realmente desempeñe un papel, solo a través de situaciones de enseñanza bien diseñadas para lograr una verdadera transformación. En otras palabras, el aprendizaje efectivo, tanto Desde la tecnología adecuada, en última instancia, el diseño de la enseñanza exquisita, que es la sabiduría de los educadores la capacidad y la calidad necesarias.
Por eso, completas actualizaciones de hardware y software e integración de sistemas definitivamente no sucede durante la noche contrato de un tiro en la escuela, es sólo el primer paso hacia la educación sabiduría. Se entiende que desde 2016 el invierno se acercaba en profundidad, sabiduría educación van de la mano de BenQ ECS Shandong, Changqing introdujo como una tienda de una sola parada en tres clases de programas de educación de la sabiduría de Xinjiang toda una gama completa de asistencia, incluyendo maestros de escuela ofrecerá cursos de formación profesional sobre una base regular para ayudar a los profesores a dominar las diversas funciones de la plataforma de enseñanza, mientras que la escuela también lleva a cabo cursos públicos ocasionales, promoviendo los intercambios y la observación mutua entre las clases, a continuación, ayudan a los profesores y estudiantes a adaptarse a la sabiduría real y la educación en el aula.
(Changqing en unos maestros están aprendiendo cómo diseñar una única tarea antes de la clase)
Las soluciones educativas de sabiduría BenQ para la educación futura siguen avanzando
En el seminario, el e-Learning Sociedad ejecutivo BenQ educación sabiduría director-cum china, global cabeza Sr. Alan Wong, centrándose en la historia compartida BenQ soluciones educativas sabiduría evolución y las tendencias futuras. Según el Sr. Wong dijo, 'gran educación para cambiar vidas, avanzado Logro educación tecnológica. esfuerzos en I + D de BenQ a Smart Talk 1.0, una solución completa del sistema (BenQ sabiduría plataforma de educación nube, diversos tipos de hardware y software de equipos de enseñanza, entorno de red completamente optimizado), el programa de calidad de servicio (diseño de instrucción, operaciones auxiliares , Soporte técnico) y una arquitectura de nube privada adaptada a las necesidades de la escuela.
(Sr. Alan Wong sabiduría para compartir ideas sobre la educación)
Hasta el momento, BenQ inteligente Hablar 1 día 0, Zhen maduras, muchas escuelas K12 en Jinan Changqing una China, dos en Wenzhou, Escuela Yingcai Xiamen, Shanghai Hongkou Distrito, la educación, etc., aterrizaje implementado en una práctica en Changqing, una continuación del pasado años de proceso de aprendizaje tradicional - antes de la clase: preparación / ensayo; lección: la enseñanza en clase, después de la escuela: trabajo / consolidar, ahora ha cambiado en silencio en - auto-estudio (tarea de diseño / edición / terminado antes de la clase, monitoreo de condiciones de autoaprendizaje ), (orientación, diseño de la actividad, ejecutar el aula, el aprendizaje del diagnóstico), y después de clases de adaptación de recuperación (ejercicio de consolidación, el aprendizaje correctivo) de los nuevos procesos en la lección de enseñanza interactiva.
Por supuesto, todo esto no está escrito en piedra. En respuesta al rápido desarrollo de la tecnología de la información e Internet, y mejorar constantemente la educación sabiduría herramientas de la plataforma de BenQ, el uso de diseño abierto, plural modular, la recopilación de datos y la plena conformidad con las normas internacionales, incluyendo ciclo de apoyo modo (en el lugar de reciclaje, ciclo de laboratorio, aula invertida, ciclo individual), el modo elástico, el modo de auto-mezcla, modo virtual mejorada incluyendo una variedad de modo de aprendizaje combinado, permitiendo escuelas, maestros e incluso más organizaciones, según Las necesidades y características de su propia educación y desarrollo, la plena integración del aprendizaje tradicional cara a cara y las ventajas del aprendizaje digital en línea.
Y específico para la sabiduría y la inteligencia de aprendizaje en el aula parte, BenQ educación sabiduría actual 1.0 soluciones que contribuirán a la capacidad general de los cuatro estudiantes de la escuela de formación, fueron: la capacidad de auto-aprendizaje, la capacidad de hacer preguntas, la capacidad de la interacción humana, y la capacidad de pensamiento innovador. BenQ la sabiduría de la educación en una cooperación clara y exitosa puede ser descrito como la promoción verdaderamente mutuo de tecnología de la información en la enseñanza y la sabiduría, también representa la tendencia futura del desarrollo de la educación en el seminario, los participantes Los líderes escolares y los maestros principales de la línea de base han compartido valiosas experiencias de enseñanza y puntos de vista, así como la confianza en el futuro de la educación de la sabiduría.
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