Em 21 de dezembro de 2017, o "Seminário de educação sobre sabedoria do distrito de Jinan Changqing" foi realizado com sucesso na Escola Primária Jinan Changqing. O seminário foi organizado pelo Departamento de Educação e Educação de Changqing, BenQ Corporation e outras unidades co-patrocinadas pelo Departamento de Educação, Shandong Normal University, Departamento de Educação, Liu Xinyang professora, diretor executivo do Instituto China de Aprendizagem Digital e BenQ Group, líder mundial em educação inteligente, o Sr. Huang Zhiguang e muitos outros especialistas em educação, Líderes escolares e professores de backbone de linha de frente, a fim de explorar o desenvolvimento futuro de filosofia e métodos de ensino e educação inteligentes, conduziram discussões aprofundadas.
(Site do seminário de educação da sabedoria do distrito de Changqing)
Para "educação, Changqing mais atraente" como o conceito central de educação e desenvolvimento, "alto equilíbrio, aprendendo excelente e esforçando-se para construir a cidade e a educação da primeira classe da província" como objetivo, o Bureau of Education Bureau no distrito de Changqing nos últimos anos abrangente Implementando o "Plano de Ação de Reforma e Promoção da Educação de Changqing" e "Programa de Reforma Integral da Educação Distrital de Changqing", para resolver as pessoas mais preocupadas com os problemas educacionais e promover o desenvolvimento contínuo da Changqing Education esforços incansáveis para Changqing 1 como base A educação piloto e a exploração da sabedoria das soluções educacionais, alavancando a alavancagem digital e da tecnologia da informação, a introdução do modelo de ensino múltiplo e misto, é fazer o ensino em sala de aula para mostrar um novo visual.
Três classes públicas curtas refletem a grande mudança no conceito de educação
Antes da realização do simpósio, os professores participantes vieram ao Edifício no local de trabalho em Changqing No.1 para observar a classe aberta da educação de sabedoria de terceira série na oitava série de Xinjiang. O que é refrescante é que, independentemente das aulas de inglês, história ou física, Um tablet de ensino, por trás do hardware visível, existe um ambiente de rede totalmente otimizado, construído na plataforma de aprendizagem da nuvem antes da classe, plataforma de ensino interativa, plataforma de remédio adaptativo pós-classe e para recursos de ensino de professores Assim, antes da aula, o professor pode projetar a folha de tarefas de ensino com antecedência, e os alunos também podem visualizar o conhecimento da classe de forma independente. No entanto, entrar na classe é baseado no ensino mixto ativo e interativo.
(Alunos da classe aberta estão usando plataforma de educação de sabedoria BenQ)
No entanto, a mudança de pensamento de ensino e o processo de remodelação do ensino têm um significado mais profundo. No acesso aleatório após a aula, estudantes de Xinjiang disseram que, desde o uso do novo O hardware e o sistema de ensino, o seu próprio interesse em aprender melhoraram significativamente, por um lado, podem saber antes da lição que o professor deve concentrar-se em aprender a se tornar alvo, por outro lado, qual a sua própria confusão pode ser o primeiro feedback do professor e a sala de aula No modo de ensino interativo vívido e interessante, de modo que uma vez sentiu pontos de conhecimento muito aborrecidos em coisas mais facilmente compreendidas, os alunos também podem se promover.
No discurso do seminário, o professor Chang Chuanzhen Ju Chuanzhen apontou que "há muitos anos enfatizamos a plena implementação e implementação de uma educação de qualidade. O núcleo é concentrar-se no cultivo do pensamento inovador dos alunos, hábitos inovadores e espírito inovador, específicos para o ensino A prática é permitir que os alunos descuram constantemente seus próprios potenciais e desenvolvam suas próprias habilidades em várias tentativas. O objetivo de realizar este seminário de educação inteligente é introduzir conceitos de ensino avançados e modos de ensino, além de fortalecer os intercâmbios internacionais e a cooperação no nível educacional É ainda mais importante realizar tudo isso e não só beneficiar uma escola, mas também promover o desenvolvimento de escolas vizinhas através da radiação ".
(Changqing District Education Bureau, especialista em biografia gigante, está falando)
Tan Yanyong, vice-presidente da Changqing First Middle School, disse em seu discurso subseqüente: "Como uma escola padronizada de nível provincial com uma história de mais de cem anos e a Escola de Demonstração de Ensino de Jinan, Changqing insiste no princípio orientador de" tudo para o desenvolvimento de estudantes " A fim de dar pleno brinde às vantagens da tecnologia da informação, mas também para permitir que mais crianças sejam melhor educadas, Changqing introduziu pela primeira vez a solução de educação da sabedoria BenQ e depois de mais de seis meses de teoria Depois de adotar treinamento prático, assumiu a liderança no desembarque oficial em Xinjiang Classe 1 em Changqing, e seu efeito de demonstração sobre a melhoria da eficácia do ensino e da reforma do ensino de sala de aula tornou-se claro dia a dia.
(O diretor Chang Tanqing está falando)
Para aprender de forma eficaz, cada estudante tem um futuro brilhante.
Como um trabalhador sênior da educação envolvido na pesquisa sobre a teoria e a aplicação da tecnologia educacional, Liu Xinyang da Universidade Normal de Shandong, com o tema "Design de ensino de sala de aula em um ambiente de educação de sabedoria", realizou um maravilhoso seminário sobre como promover a aprendizagem efetiva De acordo com Liu Xinyang, o ensino não significa aprender, o aprendizado não significa aprender de ensinar a aprender a aprender, é um processo extremamente complexo, mas muitos educadores, educadores e o público muitas vezes subestimam isso A complexidade do processo é precisamente por isso, enfrentando a aprendizagem real, enfrentando a complexidade do aprendizado, deu origem ao nascimento e ao desenvolvimento da ciência da aprendizagem.
(O professor Liu Xinyang está compartilhando)
Em resposta à aplicação de equipamentos modernos e tecnologia da informação no ensino, Liu Xinyang afirmou plenamente sua posição, no entanto, ele também apontou que na realidade, o paradoxo da convivência de "meios de alta tecnologia" e "aprendizado de baixa tecnologia" muitas vezes surge porque algumas unidades usam tecnologia O equipamento como um índice rígido para atualizar o desenvolvimento, mas ignorou a tecnologia em si não desempenha seu papel e deixa a tecnologia realmente desempenhar um papel, apenas através das situações de ensino bem concebidas para alcançar uma verdadeira transformação. Em outras palavras, a aprendizagem efetiva, ambas A partir da tecnologia apropriada, em última instância, design de ensino requintado, que é a sabedoria dos educadores a capacidade e a qualidade necessárias.
É precisamente por isso, na escola para completar as atualizações de hardware e software e a integração de sistemas não é um acordo único, é apenas a educação da sabedoria deu o primeiro passo. É compreendido que, desde o inverno de 2016, o envolvimento em profundidade, a educação de sabedoria da BenQ está em mãos Shandong Jiajie Science and Technology Co., Ltd. introduziu um programa de educação de sabedoria integral para três aulas de Xinjiang na Changqing No.1 Middle School para fornecer uma gama completa de assistência, incluindo cursos de treinamento profissional regular para professores e professores para dominar as várias funções da plataforma de ensino. Enquanto isso, As aulas abertas também são realizadas de forma irregular para promover o intercâmbio mútuo e a observação entre as aulas, de modo a ajudar professores e alunos a se adaptar e integrar verdadeiramente na sala de aula da educação da sabedoria.
(Mudando um dos professores está aprendendo como projetar a lista de tarefas antes da aula)
BenQ soluções de educação da sabedoria para o futuro educação continuam a fazer progressos
No seminário, o Sr. Huang Zhiguang, Diretor Executivo da Associação de Aprendizagem Digital da China, cumprindo o Grupo Global de Inteligência da BenQ Group, enfatizou a evolução histórica e as tendências futuras da solução de educação de sabedoria da BenQ. De acordo com Huang Zhiguang, "Great Education Changes Life, Advanced Conhecimentos de Ciência e Tecnologia Educação A sala de aula inteligente desenvolvida pelo BenQ Group 1.0 consiste em uma solução de sistema completa (plataforma de nuvem de educação de sabedoria BenQ, todos os tipos de equipamentos de ensino de hardware e software, ambiente de rede totalmente otimizado), excelente plano de serviço (design de ensino, operação auxiliar , Suporte técnico) e uma arquitetura de nuvem privada adaptada às necessidades da escola.
(O Sr. Huang Zhiguang compartilha o conceito de educação da sabedoria)
Até agora, a maturidade da classe de sabedoria BenQ 1.0 foi implementada em várias escolas K12, incluindo Changqing No. 1 Middle School em Jinan, Wenzhou No. 2 Middle School, Xiamen Yingcai School, Shanghai Hongkou Education Zone, etc. Na prática da Changqing No. 1 Middle School, Muitos anos de processo de ensino tradicional - Pré-classe: preparação / pré-visualização; Lição: Ensino de classe; Após a aula: Trabalho de casa / consolidação, mudou-se silenciosamente - Auto-aprendizagem pré-classe (design / lançamento / conclusão de tarefas, ), Um novo fluxo de instrução interativa em classe (definição de metas, design de eventos, implementação de sala de aula, diagnóstico de aprendizagem) e remédios de fitness pós-escola (exercícios de consolidação, aprendizagem corretiva).
Claro, tudo isso não é estático. De acordo com o rápido desenvolvimento da tecnologia da informação e da Internet, a melhoria incessante das ferramentas da plataforma de educação de sabedoria da BenQ, adotará um design modular aberto e plural e uma coleta de dados em plena conformidade com os padrões internacionais, suporte total, incluindo reciclagem Uma variedade de modos de aprendizagem combinados - modos (no local, laboratório, flip, individual), flexível, auto-mistura e modelos virtuais aprimorados, permitem que escolas, professores e ainda mais organizações empresariais dependam As necessidades e características de sua própria educação e desenvolvimento, a plena integração do aprendizado presencial tradicional e as vantagens da aprendizagem virtual digital.
Especificamente para a sabedoria da sala de aula e a sabedoria de aprender parte, a solução de aprendizado de sabedoria existente da BenQ 1.0 ajudará as escolas a desenvolverem as quatro habilidades dos estudantes, a saber: capacidade de auto-aprendizagem, perguntas, capacidade de interação interativa, E a capacidade do pensamento inovador. A sabedoria da educação da BenQ e a cooperação bem sucedida de Changqing podem ser descritas como a realização real da promoção mútua da tecnologia da informação e do ensino do sabedoria também representa a tendência futura do desenvolvimento da educação no seminário, Líderes escolares e professores de backbone de linha de frente, cada um, compartilhou valiosas experiências e insights de ensino, bem como confiança no futuro da educação da sabedoria.
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