(8 de noviembre de 2017, Shanghai) que conduce la formación Inglés del mundo, EF Educación publicó el ranking 2017 de países de habla Inglés no están en inglés de todo el mundo. De acuerdo a 2017 muestran EF Índice de Dominio del Inglés (EF EPI), Holandés dominio del Inglés entre los 80 países y regiones estudiadas en los primeros niveles de competencia Inglés, chino aumentó de manera constante, alcanzando desde el comienzo 2011 anotando el nivel más alto.
Versión informe de 2017 cubre 80 países que no hablan Inglés y regiones, un total de más de 100 millones de personas participan en la prueba, este año por primera vez un análisis en profundidad de la situación en África con perspectiva regional Inglés, Europa sigue manteniendo un borde de ataque, ocupó el primer lugar; asiático apretado con lo sucesivo; Inglés latina se está imponiendo poco a poco en Asia, el Oriente Medio, el nivel más bajo del punto de vista nacional Inglés, los Países Bajos ocupa el primer lugar con 71.45 puntos, Suecia, Dinamarca, 70.40 y 69.93 puntos respectivamente segundo y tercero.
Informe afirmó el progreso que China ha hecho en los últimos cinco años, a elevar el nivel de los términos en inglés para adultos. Calificación de competencia Inglés general de China de 52,45 puntos este año, subió tres puntos a lo largo de 2016, la clasificación de 36º, llegó indicadores liberados desde 2011 el nivel más alto desde, pero en general se encuentra todavía en un nivel de habilidad baja. graduaciones regionales, Shanghai plomo de china, más del ochenta por ciento de las ciudades han elevado el nivel de Inglés de 2016, provincias de Fujian y ciudades por primera vez en el nivel medio de competencia. gracias a un gobierno pragmático reforma de la educación y los intercambios internacionales actitud positiva y abierta, china se adoptan gradualmente de manera más específica para comunicar profesor de Inglés, nivel de dominio del Inglés de los cambios sutiles también refleja el resultado de la educación regional, el talento, la inversión y otras políticas.
Figura: 2017 puntuación del índice de dominio del Inglés a través de China.
EF Índice de Aptitud Inglés desarrollado una serie de prueba de Inglés cada año, para completar la prueba por los cientos de miles de adultos en todo el mundo, teniendo los resultados previos año compilados en un informe, publicado con regularidad desde 2011 todos los años. Los estudios han demostrado que el nivel de dominio del Inglés y la competitividad económica la fuerza, el desarrollo social y la innovación relacionada, los países de alta competencia en inglés tienen un mayor ingreso promedio, la calidad de vida y la investigación y el desarrollo de inversiones.
'En el contexto de la globalización, las necesidades de comunicación tienen en el lenguaje común, los gobiernos, las empresas y las familias han invertido mucho tiempo y dinero en la formación en Inglés anterior, el alto mando de las ciudades inglesas y regiones más fácil la recuperación de los recursos mundiales, desarrollar su competitividad fuerza 'Gestor de china EF general y Representante Principal Lin Xinxin (Melissa Lam) dicho.' más y más reporteros de los medios, educadores, funcionarios de gobierno y líderes empresariales tienen en inglés indicadores de nivel de competencia citados como material de referencia autorizada este estudio puede proporcionar recursos sostenidos para discutir cómo mejorar el nivel de Inglés y referencia de un país. '
El informe también introdujo 20 principales países y regiones del mundo en programa de aprendizaje de Inglés, mostrando la diversidad de los países para mejorar su nivel de Inglés utilizado en el método de la viabilidad del método son: Inglés como lengua de instrucción; reforma curricular y la introducción de la evaluación estandarizada; mejorar la enseñanza internacionalización de la educación; estableció becados estudian en el extranjero, la promoción de la enseñanza de idiomas para adultos Inglés, el uso de la tecnología de aprendizaje asistido; la formación de los profesores de inglés locales y así sucesivamente.
Director del Comité de Dirección de la enseñanza de Shanghai universidad Inglés, profesor académico de Inglés enseñanza de la Asociación de Investigación de China, dijo Fudan Cai Jigang, 'Desde la reforma y la apertura de nuestra inversión de educación del gobierno y la sociedad para Inglés es grande, pero se ha ido posicionando la educación en la educación Inglés énfasis en la educación de humanidades, borrosa como una herramienta para aprender la información profesional y el intercambio profesional un papel importante en Inglés, pero hay diferentes niveles de la enseñanza de la prueba ha dado lugar a los estudiantes débiles competencia profesional práctico, y los traductores no pueden sustituir a los profesionales en su trabajo diario la comunicación hoy en día en el área de productos de doble clase todo el camino y el fondo de la construcción, la demanda nacional de una variedad de talentos especializados con competitividad internacional con la educación superior Inglés en china no puede responder eficazmente a esta contradicción la demanda entre el cada vez más importante, el informe proporciona datos y el método tiene valor de referencia importante para los profesionales de educación superior y los políticos '.
La serie EF English Proficiency Indicators también incluye Enterprise Edition y Student Edition. La segunda edición de EF EFI también acompañó el lanzamiento de hoy para detectar estudiantes de secundaria y universitarios de 26 países y regiones Habilidad inglesa
Los informes y clasificaciones de los países para EF EPI y EF EPI-s se pueden descargar en http://liuxue.ef.com.cn/epi/.
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